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3-17-5.pdf.jpgene-2018Alternativas de tratamiento en los trastornos del espectro autista: una revisión bibliográfica entre 2000 y 2016Arróniz Pérez, M. Luz; Bencomo Pérez, Ricardo
MARTA CAYUELA GONZÁLEZ copia.pdf.jpg9-may-2017Beneficios de la equinoterapia desde terapia ocupacional en niños con autismoCayuela González, Marta
TFG-García Vicent, Alberto.pdf.jpg10-sep-2021El efecto de la actividad física en el control motor de personas con autismoGarcía Vicent, Alberto
SUSANA MARCO RAMÍREZ (48522377J).pdf.jpg9-may-2017Efectos dietéticos sobre el tratamiento del trastorno del espectro autistaMarco Ramírez, Susana
ARANDA Pablo TFM.pdf.jpgene-2023Factores de riesgo y protección del bullying en menores con Trastorno del Espectro Autista. Una revisión sistemática.Aranda Gonzálvez, Pablo
Vicario Le Marchand Manon.pdf.jpg24-abr-2024Guía informativa de terapia acuática para usuarios con trastorno del espectro autistaVicario Le Marchand, Manon
TFG PAULA GUERRA PDF.pdf.jpg9-may-2017Guía para la integración del alumno con TEA en el ámbito escolarGuerra Martínez, Paula
TFG-Amorós Maciá, María.pdf.jpg1-jun-2022Nuevas formas de abordar el autismo en niños y adolescentes. Una revisión bibliográfica de 2016 a 2021Amorós Maciá, María
TFG-Martínez Rodríguez, María.pdf.jpgjun-2022Programa de intervención para la mejora del ajuste psicosocioemocional de hermanos/as de niños/as con TEAMartínez Rodríguez, María
TFG. Elisabet Segarra Castillo.pdf.jpgjun-2017Propuesta de intervención en la percepción corporal en menores con TEASegarra Castillo, Elisabet
TFG ANA MARIA PEREZ ANTON .pdf.jpgjun-2023Propuesta de intervención para la mejora de las competencias socioemocionales en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Pérez Antón, Ana María
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EMOCIONAL PARA PADRES CON HIJOS CON TEA.pdf.jpgjun-2017Propuesta de un programa de intervención emocional para padres con hijos con trastorno del espectro autistaMuñoz Pomares, Elisa
TFG Jorda Vilaplana Estela.pdf.jpg8-may-2018Revisión bibliográfica sobre la importancia del papel del terapeuta ocupacional en la escuela con niños con TEAJordá Vilaplana, Estela
2016_62_Investigacion_Publicaciones_Similitudes y Diferencias en la sintomatologia_2016.pdf.jpg2016Similitudes y diferencias en la sintomatología obsesivo-compulsiva y autista: aportaciones desde la neurocienciaMARTINEZ-GONZALEZ, AGUSTIN ERNESTO; Piqueras, Jose A; Pineda, David
TFG-Di Liberto Blasco, Alessandro.pdf.jpg16-jun-2020Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar el proceso comunicativo en el trastorno del espectro autistaDi Liberto Blasco, Alessandro
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