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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Acceso |
 | 14-oct-2022 | Emotional impact on children during home confinement in Spain | Sánchez-Ferrer, Francisco; Cervantes-García, Evelyn; Gavilán-Martín, César; Quesada, José Antonio; CORTÉS CASTELL, ERNESTO; Nso-Roca, Ana Pilar |  |
 | jun-2024 | En SINtonía. Una propuesta de intervención para mejorar las fortalezas socioemocionales en niños/as con síndrome de Down en base al Modelo de Covitalidad | Selma Lao, Reyes | |
 | 22-jun-2018 | Estudio del impacto del ejercicio físico en niños con parálisis cerebral y valoración del tipo de actividad física aplicada | Martínez Torregrosa, Carlos | |
 | sep-2023 | Estudio longitudinal del efecto del confinamiento por COVID-19 en la aparición
de trastornos del sueño en una muestra clínica de niños y adolescentes españoles | Apellániz Martínez, Vanesa; Marco Coscujuela, Paula María; Fernández Rodríguez, Andrea; Martos García, Alicia; Alazorza Rodríguez de Guzmán, Clara Allegra; Rodríguez Sabaté, Clara; Hermosillo Torres, Rocío | |
 | 20-abr-2021 | Evidence for Transmission of Taenia solium Taeniasis/Cysticercosis in a Rural Area of Northern Rwanda | Acosta Soto, Lucrecia; Parker, Lucy Anne; Irisarri Gutiérrez, Maria José; Bustos, Javier Arturo; Castillo, Yesenia; Perez, Erika; Muñoz-Antoli, Carla; Esteban, José Guillermo; García, Héctor Hugo; Bornay Llinares, Fernando Jorge | |
 | 8-jun-2020 | Gestión de las fundaciones y asociaciones de la Comunidad Valenciana que trabajan para ofrecer ayudas a los niños hospitalizados | Barber Guerola, Laura | |
 | 21-jun-2021 | Importancia de la educación en primeros auxilios | Ferrer Ferrer, Vicente Alejandro | |
 | 25-abr-2024 | Intervención en hiperselectividad y restrictividad alimentaria desde terapia ocupacional. A propósito de un caso. | Mayancela Zhinin, Mariana de Jesús | |
 | sep-2022 | Intervenciones cognitivo-conductuales para
reducir conductas autolesivas en niños y
jóvenes con TEA: Una revisión sistemática | Fernández Menéndez, Elena; Piqueras, José Antonio; Soto-Sanz, Victoria | |
 | jun-2018 | La mediación familiar: Una alternativa efectiva para la resolución de conflictos frente al litigio tradicional | Molina Fernández, Patricia | |
 | jun-2021 | El papel de la mediación como mecanismo de solución de los conflictos internacionales de familia | López Macanás, Estefanía | |
 | jun-2024 | Programa de Intervención psicológica centrado en el niño para el afrontamiento del divorcio parental | Meliá Alonso, Natalia | |
 | ene-2018 | Programas de promoción de la salud mental en niños y adolescentes desde la psicología positiva: Una revisión bibliográfica | Ivan, Florina Izabela | |
 | sep-2020 | Psychological effects of the COVID-19
lockdown on children and families in the UK | Morgül, Evren; Kallitsoglou, Angeliki; Essau, Cecilia A. | |
 | 25-abr-2023 | Reference Values on Children’s Hair for 28 Elements (Heavy Metals and Essential Elements) Based on a Pilot Study in a Representative Non-Contaminated Local Area | Ruiz, Roberto; Estevan, Carmen; Jorge, Estévez; Alcaide, Carolina; SOGORB, MIGUEL A; Vilanova, Eugenio | |
 | jul-2020 | Régimen aplicable en materia de guardia y custodia de los hijos en la comunidad valenciana: la ley 5/2011, de 1 de abril y los distintos pronunciamientos del tribunal constitucional | Ortiz Fernández, Manuel | |
 | 21-jun-2021 | Relación entre la actividad física y la mejora de la autoestima en edad escolar | Dolz Sanz, Alejandro | |
 | jun-2022 | El robot asistente CISE TEAyuda. Propuesta de intervención para niños y niñas con TEA a través de la terapia robótica | Méndez García, Patricia | |
 | 2022 | Spanish Validation of the Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ) in Children Aged 8-12 | ESPADA, JOSE P.; Gonzálvez, María T.; Fernández-Martínez, Iván; Orgilés, Mireia; Morales, Alexandra | |
 | 2019 | Spanish version of Super Skills for Life: short- and long-term impact of a transdiagnostic prevention protocol targeting childhood anxiety and depression | Orgilés, Mireia; Morales, Alexandra; Fernández-Martínez, Iván; Espada, José P. |  |
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