Aprendiendo botánica con Taylor Swift: evaluación del uso de vídeos musicales como activadores de conocimiento

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Moreno Compañ, Joaquín	-
dc.contributor.other	Departamentos de la UMH::Biología Aplicada	es_ES
dc.date.accessioned	2026-09-04T12:59:22Z	-
dc.date.available	2026-09-04T12:59:22Z	-
dc.date.created	2025-12	-
dc.identifier.citation	La universidad emergente Hacia una educación transformadora e innovadora, pp 247-260, 2025	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-1079-267-8	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11000/40361	-
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	28	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Octaedro	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::5 - Ciencias puras y naturales	es_ES
dc.title	Aprendiendo botánica con Taylor Swift: evaluación del uso de vídeos musicales como activadores de conocimiento	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
Aparece en las colecciones: Capítulos de Libros - Biología Aplicada

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