Aprendiendo botánica con Taylor Swift: evaluación del uso de vídeos musicales como activadores de conocimiento

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Título :
Aprendiendo botánica con Taylor Swift: evaluación del uso de vídeos musicales como activadores de conocimiento

Editor :
Octaedro

Fecha de publicación:
2025-12

Área de conocimiento :
CDU: Ciencias puras y naturales

Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/bookPart

Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/closedAccess

Publicado en:
La universidad emergente Hacia una educación transformadora e innovadora, pp 247-260, 2025