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dc.contributor.advisorBonete Torralba, Eugenio-
dc.contributor.authorGrimaldos Bernabéu, Fernando-
dc.contributor.otherDepartamentos de la UMH::Ciencias del Deportees_ES
dc.date.accessioned2022-05-10T08:18:15Z-
dc.date.available2022-05-10T08:18:15Z-
dc.date.created2019-06-21-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11000/26996-
dc.description.abstractEn el presente trabajo se realiza una revisión sobre experiencias de evaluación compartida y formativa en la asignatura de educación física. Se pretende analizar el estado de la cuestión y ofrecer una alternativa al modelo tradicional de evaluación en educación física, que en muchas ocasiones parte de los resultados obtenidos tras la realización de pruebas o test estandarizados. Debido a la heterogeneidad que se da en las aulas y la necesidad de atender a esa diversidad, es necesario hacer un cambio en la evaluación de esta materia, mediante una evaluación formativa y compartida, en la que se tendrá en consideración el esfuerzo y progreso del alumnado. Por esa razón, se proponen estrategias para llevar a cabo una evaluación formativa y compartida efectiva.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent17es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Miguel Hernández de Elchees_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjecteducación físicaes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectformación del profesoradoes_ES
dc.subjectevaluación inclusivaes_ES
dc.subject.otherCDU::7 - Bellas artes::79 - Deporteses_ES
dc.titleEvaluación compartida y formativa en Educación Física. Una revisiónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
Appears in Collections:
TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte


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