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Propuesta de análisis coste-efectividad en programas de intervención para la delincuencia juvenil en jóvenes infractores


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Title:
Propuesta de análisis coste-efectividad en programas de intervención para la delincuencia juvenil en jóvenes infractores
Authors:
Romero González, Marcos
Tutor:
Guilabert Mora, Mercedes
Issue Date:
2015-06-16
URI:
http://hdl.handle.net/11000/2601
Abstract:
El fenómeno de la delincuencia juvenil es una problemática que ha implicado un coste de un gran número de recursos, tanto en daños producidos como en las medidas tomadas una vez llevado a cabo el delito, una de las formas de paliar este gasto es mediante la evaluación efectiva y válida de los programas de intervención llevados a cabo. En el presente TFG se presenta un análisis coste-efectividad de 15 programas de intervención para jóvenes delincuentes de entre 12 y 21 años seleccionados mediante unos criterios de exclusión a artir de unos criterios previamente establecidos de una muestra de 128 documentos. En el análisis del contenido de cada uno de los programas se diseñaronSe diseñó una serie de variables ad hoc con el objetivo de realizar el análisis y de contrastar de manera cualitativa los programas seleccionados. El programa ¿Mode deactivation therapy& #191; (MDT ) ha resultado ser el más viable de los programas seleccionados, con un coste de 6809?, 28 sesiones de duración, 7% de reincidencia y aplicado a 39 jóvenes. Se ha visto que la mayoría de programas no incluían toda la información necesaria para la realización de este tipo de análisis, por lo que la principal limitación del TFG ha sido la ausencia de dicha informacióndestacamos este aspecto como una limitación y como sugerencia de mejora ya que esta información resulta , necesaria también para la replicabilidad de los programas y su evaluación de manera válida
Keywords/Subjects:
Adolescentes
Delincuencia
Knowledge area:
CDU: Filosofía y psicología: Psicología
Type of document:
application/pdf
Access rights:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:
TFG - Psicología



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