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2238_5.pdf.jpgsep-2022El TDAH en la etapa preescolar: Una revisión narrativaMolina Torres, Jonatan; Orgilés, Mireia; Servera, Mateu
#HicieronHistoria_ Brenda Milner - Issuu.pdf.jpgsep-2022HicieronHistoria: Brenda MilnerOrgilés, Mireia
08_0.pdf.jpgsep-2018¿Tienen los preadolescentes con exceso de peso y baja autoestima peor rendimiento académico? Un estudio transversal con una muestra española
Sanz, Isabel; Fernández Martínez, Iván; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés, Mireia
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1930-2.pdf.jpgsep-2019Super Skills for Life: Eficacia de un programa transdiagnóstico de prevención indicada para los problemas emocionales infantilesFernández Martínez, Iván; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés, Mireia
1908-3.pdf.jpgene-2020Group self-identification, drug use and psychosocial correlates among Spanish adolescents
Gonzálvez Maestre, María Teresa; Espada Sánchez, José Pedro; Fernández Martínez, Iván; Orgilés, Mireia; Sussman, Steve
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003.pdf.jpgmay-2020How does a CBT-based transdiagnostic program for separation anxiety symptoms work in children?: Effects of Super Skills for Life
Orgilés, Mireia; Garrigós, Elena; Espada Sánchez, José Pedro; Morales, Alexandra
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2261_2.pdf.jpgene-2023Effectiveness of psychological interventions for child and adolescent specific anxiety disorders: A systematic review of systematic reviews and meta-analysesSerrano Ortiz, Marina; Galán-Luque, Teresa; Orgilés, Mireia
003_0.pdf.jpgsep-2020Presentación del monográfico: Impacto psicológico de la COVID-19 en niños y adolescentesOrgilés, Mireia

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