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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Acceso
19isuazo%2C+1548-FINAL+EDITION.pdf.jpg2021Autonomy support in student's resilience through a cognitive-social model of motivation
Salazar-Ayala, Carla Mariela; Gastélum-Cuadras, Gabriel; Huéscar Hernández, Elisa; Moreno-Murcia, Juan Antonio
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16psicomurcia,+(67-80)+Escala+observacional+del+estilo+motivador+en+la+educación+física.pdf.jpgene-2022Diseño y validación de una escala observacional sobre el estilo motivador docenteBarrachina-Peris, Julio; Moreno-Murcia, Juan Antonio; Huéscar Hernández, Elisa
5. Artículo.pdf.jpgmar-2020Effect of autonomy support and dialogic learning on school children’s physical activity and sportHuéscar Hernández, Elisa; Andrés Fabra, José Antonio; Moreno Murcia, Juan Antonio
12Effects_of_an_Autonomy_Support_Intervention_on_the.pdf.jpgabr-2021Effects of an autonomy support intervention on the involvement of higher education studentsLozano-Jiménez, José Eduardo; Huéscar Hernández, Elisa; Moreno-Murcia, Juan Antonio
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