Effect of autonomy support and dialogic learning on school children’s
physical activity and sport

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Título :
Effect of autonomy support and dialogic learning on school children’s physical activity and sport

Editor :
Wiley

Fecha de publicación:
2020-03

Área de conocimiento :
CDU:Deportes

Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/article

Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess

DOI :
https://doi.org/10.1111/sjop.12637