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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Acceso
009_0.pdf.jpgsep-2020“Ripple effect”: Psychological responses and coping strategies of Italian children in different COVID-19 severity areas
Liang, Ziqin; Delvecchio, Elisa; Buratta, Livia; Mazzeschi, Claudia
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005_0.pdf.jpgsep-2020Frecuencia sexual de los adolescentes españoles durante el confinamiento por COVID-19
Nebot Garcia, Juan E.; Ruiz Palomino, Estefanía; Giménez García, Cristina; Gil Llario, María Dolores; Ballester Arnal, Rafael
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007_0.pdf.jpgsep-2020Adolescencia y edad adulta emergente frente al COVID-19 en España y República DominicanaGómez Gómez, Marta; Gómez Mir, Pilar; Valenzuela, Blas
006_0.pdf.jpgsep-2020Impacto psicológico del confinamiento por la COVID-19 en niños españoles: un estudio transversalErades Pérez, Nieves; Morales, Alexandra
010_0.pdf.jpgsep-2020The impact of COVID-19 lockdown on internet use and escapism in adolescentsFernandes, Blossom
008_0.pdf.jpgsep-2020Psychological effects of the COVID-19 lockdown on children and families in the UKMorgül, Evren; Kallitsoglou, Angeliki; Essau, Cecilia A.
1686-Texto del artículo-7230-1-10-20220330.pdf.jpgene-2022Psicología de la Salud: ¿para cuándo en la cartera de servicios?van-der Hofstadt Román, Carlos J.
No todo se reduce a la lengua - Issuu.pdf.jpgmay-2022No todo se reduce a la lenguaGarrido Córcoles, Elena
Ojo con la zanahoria - Issuu.pdf.jpgmay-2022Ojo con la zanahoriaTuozzo, Dilcia A.
Ciencia en tu salón ¿Qué son los colores_ - Issuu.pdf.jpgmay-2022Ciencia en tu salón ¿Qué son los colores?Gallar, Ángeles

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