UMH: Repositorio RediUMH

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)	Acceso
	ene-2019	Socioemotional development in children with callous-unemotional traits: A case study of a multimodal intervention	Gallego Matellán, María del Mar; López Romero, Laura; León Mejía, Ana C.
	ene-2020	Evaluación e intervención en TDAH y TND: Un caso abordado en el contexto escolar	Mateu Gollart, Lucía; Sanahuja Ribés, Aída
	2018	Una historia de la enseñanza de la natación en Francia en la educación física vista a través de los currículos reales de los profesores de campo en francia	Auvray, Emmanel
	2018	Adaptación de los contenidos de la educación física a las actividades acuáticas en el ámbito escolar	Paula Borges, Luciane de
	2018	Efectos del método acuático comprensivo en estudiantes de 6 y 7 años	Paula Borges, Luciane de; Moreno Murcia, Juan Antonio
	2018	El apoyo docente a las necesidades psicológicas básicas en las actividades acuáticas escolares: estudio observacional	Casterad, Jaime; Estrada Marcén, Nerea; Herrero Nivela, María Luisa
	2018	Actividades acuáticas en educación física, la actividad deportiva extraescolar y el nivel de actividad física deportiva	Vivo López, Guillermo; Valero Valenzuela, Alfonso; Manzano Sánchez, David
	2018	Actividades acuáticas educativas escolares	Albarracín Pérez, Apolonia
	may-2019	Instrumentos de evaluación de la autorregulación en población infanto-juvenil: una revisión sistemática	Solé Ferrer, Neus; Mumbardó Adam, Cristina; Company Romero, Ramón; Balmaña Gelpí, Noemí; Corbella Santomà, Sergi Ver más
	may-2019	Intervención cognitivo-conductual en un caso de ansiedad ante la lectura en público: mejora de la fluidez y comprensión	Escolar Llamazares, María Camino; Serrano-Pintado, Isabel