Terapia ocupacional y musicoterapia en los trastornos de ansiedad infantil. ¿Un nuevo enfoque de intervención?

Abstract

En este trabajo final de grado se plantea un programa de intervención centrado en el Trastorno de Ansiedad Infantil y cómo desde la Terapia Ocupacional, a través de la musicoterapia, como método de intervención complementaria, puede prevenir, paliar, o mejorar los síntomas, evitando así un posible Trastorno de Ansiedad en el adulto, ya que en la actualidad son los trastornos más frecuentes en psiquiatría. La ansiedad es una reacción normal del organismo que nos ayuda a enfrentarnos a situaciones desafiantes o peligrosas en nuestra vida cotidiana, pudiendo degenerar en ansiedad patológica, derivando en alguno de los diferentes trastornos de ansiedad cuando es desadaptativa, intensa y/o desproporcionada. Dicho comportamiento, interfiere en el funcionamiento cotidiano, disminuye el rendimiento, aparece una sensación desagradable y desmotivadora, se acompaña de síntomas físicos y psicológicos y persiste más allá de los motivos que la han desencadenado. En este trabajo, se describe en qué consisten los trastornos de ansiedad infantil y qué beneficios podría aportar este nuevo enfoque de intervención en ellos, así como el ejemplo de la realización de una sesión individual y otra grupal para la implementación de dicho programa. Todo ello, tiene como finalidad la reducción del estrés y la ansiedad del niño para mejorar el estado de ánimo optimizando así su calidad de vida.