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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)Acceso
A classification system for teachers' motivational behaviors.pdf.jpg2023A classification system for teachers’ motivational behaviors recommended in self-determination theory interventions
Ahmadi, Asghar; Noetel, Michael; Parker, Philip; Ryan, Richard M; Ntoumanis, Nikos; Reeve, Johnmarshall; Beauchamp, Mark; Dicke, Theresa; Yeung, Alexander; Ahmadi, Malek; Bartholomew, Kimberley; Thomas K.F. Chiu; Thomas Curran; Erturan, Gökçe; Flunger, Barbara; Frederick, Christina; Froiland, John; González-Cutre, David; Leen Haerens; Lucas Matias Jeno; Koka, Andre; Krijgsman, Christa; Langdon, Jody; White, Rhiannon Lee; Litalien, David; Lubans, David; Mahoney, John; Nalipay, Ma. Jenina; Patall, Erika; Perlman, Dana; Quested, Eleanor; Schneider, Sascha; Standage, Martyn; Stroet, Kim; Tessier, Damien; Thogersen-Ntoumani, Cecilie; Tilga, Henri; Vasconcellos, Diego; Lonsdale, Chris
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A school-based motivational intervention-H.pdf.jpgdic-2016A school-based motivational intervention to promote physical activity from a self-determination theory perspective
González-Cutre, David; Sierra, Ana C.; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Peláez Pérez, Manuel; Cervello, Eduardo
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Ferriz et al. (2021).pdf.jpgjul-2021A self-determined exploration of adolescents’ and parents’ experiences derived from a multidimensional school-based physical activity intervention
Ferriz, Roberto; Jiménez-Loaisa, Alejandro; González-Cutre, David; Romero-Elías, María; Beltrán-Carrillo, Vicente J.
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TFG-Gargallo García, Marina.pdf.jpgjun-2021A systematic review of the need for novelty in self-determination theoryGargallo García, Marina
Ginés Cabeza, Honorato José.pdf.jpg10-jul-2015Análisis cualitativo de las estrategias motivacionales en un contexto deportivo de fútbol en la categoría juvenil.Ginés Cabeza, Honorato José
Romero Elías, María_TFM.pdf.jpg30-jun-2017Analizando la importancia de la necesidad de novedad en la vida y en el ejercicio físico desde la teoría de la autodeterminaciónRomero Elías, María
Pelayo Bergara, Carlos_TFM.pdf.jpg30-jun-2017Aplicación de estrategias motivacionales para la mejora de las necesidades psicológicas básicas con estudiantes de secundaria en clase de Educación FísicaPelayo Vergara, Carlos
Changes in bariatric patients’ physical activity levels (1).pdf.jpgmar-2020Changes in bariatric patients’ physical activity levels and health-related quality of life following a postoperative motivational physical activity intervention
Jiménez-Loaisa, Alejandro; González-Cutre, David; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Alcaraz-Ibáñez, Manuel
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Romero Elias, Maria.pdf.jpg30-may-2022Colorectal cancer patients beyond their disease: Hindrances, motivation, and positive effects of exercise during chemotherapy treatmentRomero-Elías, María
Beltrán-Carrillo et al. (2017).pdf.jpgene-2017Diferencias según género en el tiempo empleado por adolescentes en actividad sedentaria y actividad física en diferentes segmentos horarios del día
Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Sierra, Ana C.; Jiménez-Loaisa, Alejandro; González-Cutre, David; Martínez-Galindo, Celestina; Cervelló, Eduardo
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Effects of a PA program on post-bariatric patients (1).pdf.jpg2020Effects of a physical activity program on post-bariatric patients: A qualitative study from a self-determination theory perspective
González-Cutre, David; Megías, A.; Beltrán Carrillo, V. J.; Cervelló, E.; Spray, C. M.
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TFG-Botella Ortega, Bernardo.pdf.jpgjun-2023Los modelos pedagógicos emergentes. La gamificación en educación físicaBotella Ortega, Bernardo
TFG-Pérez Cerezo, Blanca.pdf.jpgjun-2023Motivación y actividad física en pacientes oncológicos bajo la teoría de la autodeterminación: una revisión sistemáticaPérez Cerezo, Blanca
Jiménez-Barbero et al. (2020).pdf.jpgoct-2019Physical education and school bullying: a systematic review
Jiménez-Barbero, José Antonio; Jiménez-Loaisa, Alejandro; González-Cutre, David; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Llor Zaragoza, Laura; Ruiz-Hernández, José Antonio
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TFG-López Mateu, Jose Ángel.pdf.jpgjun-2023Programación en Educación Física basada en la LOMLOE integrando Modelos PedagógicosLópez Mateu, Jose Ángel
Satisfying students psychological needs.pdf.jpgoct-2023Satisfying students' psychological needs in the classroom: benefits of an online intervention to help primary school teachers during a pandemic academic year
Conesa Cervera, Pedro Javier; Duñabeitia, Jon Andoni; Onandia-Hinchado, Iban; González-Cutre, David
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Testing the need for novelty.pdf.jpg2019Testing the need for novelty as a candidate need in basic psychological needs theory
González-Cutre, David; Romero-Elías, María; Jiménez-Loaisa, Alejandro; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Hagger, M. S.
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González-Cutre et al. (2023).pdf.jpgdic-2022The Frustration of Novelty and Basic Psychological Needs as Predictors of Maladaptive Outcomes in Physical Education
González-Cutre, David; Brugarolas, Miguel; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Jiménez-Loaisa, Alejandro
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The impact of living with morbid obesity.pdf.jpg2018The impact of living with morbid obesity on psychological need frustration: A study with bariatric patients
Megías, A.; González-Cutre, David; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Gomis-Díaz, J. M.; Cervelló, E.; Bartholomew, K. J
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The importance of novelty for multiple positive outcomes.pdf.jpg2019The importance of novelty satisfaction for multiple positive outcomes in physical educationGonzález-Cutre, David; Sicilia, A.
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