Diseño de un programa de intervención intergeneracional utilizando la música como hilo conductor para la mejora psicosocial de niños y mayores

Abstract

Hoy en día, las personas mayores y los niños no disponen de espacios compartidos, lo que provoca una limitación en el desarrollo emocional y el enriquecimiento mutuo. En el caso de las personas mayores, destaca el riesgo de enfrentarse a situaciones de aislamiento y soledad. Por otro lado, la infancia requiere conexión interpersonal y entornos ricos en valores. Este trabajo tiene como objetivo principal la elaboración de una propuesta de intervención psicosocial intergeneracional, utilizando la música como hilo conductor para mejorar el bienestar emocional tanto de mayores como de niños. Para ello, se plantean 7 sesiones (de evaluación, individuales y conjuntas) dirigidas a niños y personas mayores. A través del dibujo guiado por la música, el canto colectivo y la narración autobiográfica, se fomentará el vínculo afectivo intergeneracional. Como resultado, en personas mayores se espera reducir los sentimientos de aislamiento y fortalecer la memoria autobiográfica, mientras que en los niños se busca desarrollar la empatía y las habilidades de expresión emocional. En definitiva, con el diseño de este programa de intervención se quiere demostrar que la música es una vía con gran potencial para favorecer el desarrollo afectivo en la infancia y fomentar un envejecimiento activo y acompañado.