Los riesgos psicosociales en el profesorado de educación secundaria

Abstract

Evaluación de los riesgos psicosociales del profesorado de la educación secundaria mediante un cuestionario preparado de manera onlinecon un efecto de participación mucho más elevado que otras posibles formas de toma de datos, concluyendo el análisis de las diferentes dimensiones, donde se puede apreciar que no existe riesgo como tal, en la mayoría de éstas, pues las situaciones valoradas por las 37 personas participantes queda recogida entre una situación intermedia y una situación favorable para la salud de cada una de ellas, no existiendo en sí situación desfavorable para la salud determinada en la evaluación del método utilizado respecto a posibles aspectos de riesgos psicosociales.