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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Acceso |
| may-2024 | Análisis de los modelos de IA en enseñanzas artísticas: evaluación de diferentes modelos aplicados a proyectos artísticos | Marín Martínez, Ana | |
| jun-2024 | Explorando el potencial educativo de ChatGPT: revisión sistemática de su integración en entornos de aprendizaje | Galindo Mulero, Javier | |
| 2024 | IA generativa aplicada a educación. Revisión bibliográfica y propuesta práctica | Villarrubia Expósito, Alejo | |
| jun-2024 | Integración de ChatGPT en el aula, ¿la educación del futuro?: una revisión sistemática | Carbonell Maciá, Antonio José | |
| jun-2024 | Integración y eficacia de ChatGPT en la dinámica del aula: una revisión sistemática | Serna Díaz, Samuel | |
| jun-2024 | La inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo. Manual de prompts para formación profesional | Bango Martínez, Miguel Ángel | |
| jun-2024 | La inteligencia artificial generativa en el aula de física y química | Jara Morales, Francisco José | |
| jun-2024 | Uso de ChatGPT en el aula para mejorar el aprendizaje del alumnado | Lorente Mento, José Manuel | |
| jun-2024 | Utilización de la inteligencia artificial generativa para la creación de programaciones y unidades didácticas | Blasco Verdú, Francisco Javier | |