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ebooks_978-84-1122-367-6_v2-capítulo 48.pdf.jpg2022Análisis de los estereotipos de género en los personajes femeninos de La Casa de PapelFerrer Ceresola, Rosa M.
VCandela y JCandela_Habla con la Historia_#C01788.pdf.jpg2024Habla con la Historia: Una experiencia innovadora de aplicación de la Inteligencia Artificial a la Didáctica de la Historia y de las Ciencias SocialesCandela Sevila, Virgilio Francisco; Candela García, Julio Alberto
Capítulo2023_Webseries_689_706.pdf.jpg2023Las webseries como vehículo para la innovación docente. estudio de caso de un proyecto universitarioCORTÉS-SELVA, LAURA
18_2024_Tensiones entre modelos de mujer en España.pdf.jpg2024Tensiones entre modelos de mujer en España: la voz de Pilar Palomero en Las niñasCortés Selva, Laura
Country report Spain.pdf.jpg2024Surfing the waves of crises – Spain's framework conditions for innovations in journalismCarvajal, Miguel; Valero-Pastor, José M.
El tratamiento de la figura del periodista en los videojuegos.pdf.jpg2024El tratamiento de la figura del periodista en los videojuegosSamper, María; Acosta Tuñas, Carla; JUAN-PENALVA, Joaquín
Posibilidades didácticas de Munchkin.pdf.jpg2023Posibilidades didácticas de Munchkin en el estudio de las relaciones hipertextuales, las narrativas transmedia y la literaturaJUAN-PENALVA, Joaquín; Samper Cerdán, María; Acosta Tuñas, Carla
Posibilidades didácticas de los juegos de mesa.pdf.jpg2024Posibilidades didácticas de los juegos de mesa en el estudio de la narrativa y la literaturaJUAN-PENALVA, Joaquín; Samper Cerdán, María; Acosta Tuñas, Carla
Silencios, gestualidad e intimidad en Carol.pdf.jpg2024Silencios, gestualidad e intimidad en Carol: Una comparación entre la novela y la adaptación cinematográficaSamper, María; JUAN-PENALVA, Joaquín
Los juegos de mesa de creación de historias.pdf.jpg2024Los juegos de mesa de creación de historias como instrumento innovador en la didáctica de la narrativa y la literaturaJUAN-PENALVA, Joaquín; Samper Cerdán, María; Acosta Tuñas, Carla

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