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Computational fluid dynamics of ventricular catheters Childs Nerv Syst (2014).pdf.jpgjul-2013Computational fluid dynamics of ventricular catheters used for the treatment of hydrocephalus: a 3D analysis
Galarza, Marcelo; Giménez, Ángel; Valero, José; Pellicer, Olga; Amigó, José María
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172322-10878-2-PB.pdf.jpgoct-2021Medición de la motivación deportiva en primaria a través de una escala pictórica
Moreno-Murcia, Juan Antonio; Belando, Noelia; Estévez, Cordelia; Huéscar Hernández, Elisa
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20ijerph-17-03981-v2.pdf.jpgjun-2020Assessing the relationship between autonomy support and student group cohesion across Ibero-American countries
Moreno-Murcia, Juan Antonio; Huéscar Hernández, Elisa; Cid, Luís; Monteiro, Diogo; Rodrigues, Filipe; Teixeira, Diogo; López-Walle, Jeanette M.; Vergara-Torres, Argenis; Tristan, José; Gastélum-Cuadras, Gabriel; Guedea-Delgado, Julio Cesar; Soto-Peña, Juan Luis; Rentería, Iván; Vargas-Vitoria, Rodrigo; Almonacid-Fierro, Aquiles Alejandro; Valero-Valenzuela, Alfonso; Flandez, Jorge; Nodari-Júnior, Rudy José; Fin, Gracielle; Rocha-Calomeni, Mauricio; Martins de Souza, Divaldo; de Souza-Santos, César Augusto
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6Controllingstylesasixcountriescoparison.pdf.jpgene-2021Controlling style, relatedness and cohesion in university students: a six countries comparison
Moreno-Murcia, Juan Antonio; Huéscar Hernández, Elisa; Fin, Gracielle; León, Jaime; Núñez, Juan L.
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2fpsyg-12-685612.pdf.jpgago-2021Influence of physical self-concept and motivational processes on moderate-to-vigorous physical activity of adolescents
Núñez, Juan L.; León, Jaime; Valero-Valenzuela, Alfonso; Conte, Luis; Moreno-Murcia, Juan A.; Huéscar Hernández, Elisa
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7plosone.pdf.jpgjun-2020Teacher's interpersonal styles and fear of failure from the perspective of physical education studentsHuéscar Hernández, Elisa; Moreno-Murcia, Juan Antonio; Espín, José
2602_ADOPTION.pdf.jpg2026Pre-adoption and post-adoption factors associated with internalizing problems in adopted children and adolescents: A systematic reviewGalán-Luque, Teresa; Quiñonero-Fernández, Lucía; Orgilés, Mireia
CERRADO-2402_SSL SECONDARY VARIABLES_COMPLETO.pdf.jpg2024Evaluating Super Skills for Life Program’s Impact on Transdiagnostic Variables in Children With Emotional Disorders: A Comparative Randomized TrialGalán-Luque, Teresa; Cabello, Esteban; Orgilés, Mireia
2401_SSL PRIMARY VARIABLES_COMPLETO.pdf.jpg2024Comparative randomized trial addressing childhood emotional problems: Computerized vs. traditional transdiagnostic Super Skills programGalán-Luque, Teresa; Cabello, Esteban; Orgilés, Mireia
CERRADO-2403_NFS-P VALIDATION_COMPLETO.pdf.jpg2024Validation of the Parent Version of the Nighttime Fears Scale (NFS-P) for Children Aged 3–8 Years
Orgilés, Mireia; Galán-Luque, Teresa; Espada, José Pedro; Morales, Alexandra
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