Fomento de la práctica físico-deportiva desde el contexto escolar a través del aprendizaje dialógico

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Título :
Fomento de la práctica físico-deportiva desde el contexto escolar a través del aprendizaje dialógico

Fecha de publicación:
2017-05-17

Área de conocimiento :
CDU: Filosofía y psicología: Psicología

Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis

Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess