Conocimiento del ODS 13 en los estudiantes del máster de profesorado y actividades formativas

Abstract

El cambio climático es un hecho que no se puede negar. Son evidentes sus consecuencias, como las inundaciones, aumento de temperatura o la sequía. Es por ello, que a través de las instituciones docentes, deben poner el foco para formar y concienciar al alumnado para que adquieran conocimientos sobre el tema a través de la educación ambiental. Este estudio ha realizado una encuesta al alumnado del Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de idiomas, de la Universidad Miguel Hernández (Elx), a través de Google Forms, para analizar sus conocimientos sobre los objetivos de desarrollo sostenible. Tras el análisis de las encuestas, podemos concluir que el alumnado del máster tiene conocimientos sobre los ODS en general, y además está dispuesto a tomar diferentes medidas para frenar el cambio climático. Por otro lado, se proponen actividades para el alumnado del máster, así como para el estudiantado de secundaria para trabajar el ODS 13: Acción por el clima.

Climate change is a fact that cannot be denied. Its consequences are evident, such as flooding, temperature increase or drought. That is why, through educational institutions, they must focus on training and raising awareness among students so that they acquire knowledge on the subject through enviromental education. This study has conducted a survey to the students of the Master’s Degree in Teacher Training ESO and Bachillerato, FP an Language Teaching, of the University Miguel Hernández (Elx), through Google Forms, to analyze their knowledge about the objectives of sustainable development. After the analysis of the surveys, we can conclude that the students of the master’s degree have knowledge about the SDGs in general, and are also willing to take different measures to curb climate change. On the other hand, activities are proposed for the Master’s students as well for secondary school students to work on SDG 13: Climate action.