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dc.contributor.authorFernández-Martínez, Iván-
dc.contributor.authorMorales, Alexandra-
dc.contributor.authorEspada, José-
dc.contributor.authorEssau, Cecilia-
dc.contributor.authorOrgilés, Mireia-
dc.contributor.otherDepartamentos de la UMH::Psicología de la Saludes_ES
dc.date.accessioned2024-01-30T17:54:07Z-
dc.date.available2024-01-30T17:54:07Z-
dc.date.created2019-
dc.identifier.citationPsicothema 2019, Vol. 31, No. 3, 298-304es_ES
dc.identifier.issn1886-144X-
dc.identifier.issn0214-9915-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11000/30843-
dc.description.abstractBackground: Super Skills for Life (SSL) is a transdiagnostic prevention program designed for children with anxiety and depressive symptoms based on cognitive-behavioral therapy. This study is a trial of the effi cacy of the SSL program to reduce anxiety and depression symptoms in a representative sample of Spanish children aged 6 to 8. Method: This cluster randomized controlled trial involved 123 Spanish speaking children recruited from 10 schools. Schools were the unit of randomization, and were randomly assigned to one of two experimental conditions: intervention group (SSL) and waiting list control (WLC) group. Assessments were conducted before and after the 8-week intervention. Results: Generalized estimating equations showed that, compared with WLC, the intervention signifi cantly reduced emotional symptoms of anxiety and depression. Signifi cant improvements were also found in specifi c symptoms of anxiety disorders, and in the interference of anxiety in the child´s life. Conclusions: The fi ndings of this study provide initial support for the immediate effects of SSL, suggesting that it is a valuable resource for the early reduction of anxiety and depressive symptoms in young Spanish-speaking childrenes_ES
dc.description.abstractEficacia del programa Super Skills For Life para reducir síntomas de ansiedad y depresión en niños pequeños españoles. Antecedentes: Super Skills for Life (SSL) es un programa de prevención transdiagnóstico diseñado para niños con síntomas de ansiedad y depresión basado en la terapia cognitivo-conductual. Se presenta un ensayo sobre la efi cacia del programa SSL en la reducción de los síntomas de ansiedad y depresión en una muestra representativa de niños españoles de 6 a 8 años de edad. Método: este ensayo controlado aleatorio grupal incluyó a 123 niños hispanohablantes reclutados en 10 colegios. Los colegios fueron la unidad de aleatorización, siendo asignados aleatoriamente a una de dos condiciones experimentales: grupo de intervención (SSL) y grupo control (GC). Las evaluaciones se realizaron antes y después de la intervención de 8 semanas. Resultados: las ecuaciones de estimación generalizadas mostraron que, en comparación con el GC, la intervención redujo signifi cativamente los síntomas emocionales de ansiedad y depresión. También se encontraron mejorías signifi cativas en síntomas de trastornos de ansiedad específi cos y en la interferencia de la ansiedad en la vida del niño. Conclusiones: los resultados de este estudio proporcionan apoyo inicial a los efectos inmediatos de SSL, sugiriendo que es un recurso valioso para la reducción temprana de los síntomas de ansiedad y depresión en niños pequeños hispanohablantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent7es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherColegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturiases_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAnxietyes_ES
dc.subjectdepressiones_ES
dc.subjectchildrenes_ES
dc.subjectSuper Skills for Lifees_ES
dc.subjecttransdiagnostic programes_ES
dc.subjectansiedades_ES
dc.subjectdepresiónes_ES
dc.subjectniñoses_ES
dc.subjectprograma transdiagnósticoes_ES
dc.subject.classificationPersonalidad, evaluación y tratamiento psicológicoes_ES
dc.subject.otherCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicologíaes_ES
dc.titleEffectiveness of the program Super Skills For Life in reducing symptoms of anxiety and depression in young Spanish childrenes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.7334/psicothema2018.336es_ES
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Artículos- Psicología de la Salud


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