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5-1756-2.pdf.jpgmay-2019Funciones ejecutivas y consumo de alcohol en jóvenes universitarios: capacidad predictiva de las medidas de evaluaciónMartínez Mendoza, Gloria E.
4-1753-2.pdf.jpgmay-2019Esquemas desadaptativos tempranos y ansiedad en escolares de MéxicoSánchez Aguilar, Areli; Andrade Palos, Patricia; Lucio Gómez Maqueo, Maria Emilia
1767-2.pdf.jpgene-2020Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH
Navarro Soria, Ignasi; Fenollar, Javier; Carbonell, Jordi; Real, Marta
1748-2.pdf.jpgene-2020Estilos de socialización parental en una muestra de adolescentes chilenosEspinoza García, Alfredo
1711-5428-1-PB.pdf.jpg2020Valoración de una intervención de fisioterapia acuática en niños con parálisis cerebral mediante la gross motor funtion measure. Estudio de casos
Latorre García, Julio; Rodríguez Doncel, María L.; Sánchez López, Antonio; Pozuelo Calvo, Rocio; Aguilar Cordero, María J.
Super Skills.pdf.jpgjul-2018Super Skills. Poderes emocionales para niños felicesDe Lara González, Alicia
02_0.pdf.jpgsep-2018Children exposed to intimate partner violence: impact assessment and guidelines for interventionCarracedo, Sandra; Fariña, Francisca; Seijo, Dolores
04_1.pdf.jpgsep-2018Diferencias asociadas a la violencia filio-parental en función del tipo de familia (“normalizadas” vs “en riesgo”) y parentesco de la víctimaCarrasco, Natalio; García, Juan; Zaldívar, Flor
06_0.pdf.jpgsep-2018Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicosHuguet-Cuadrado, Elena
07_0.pdf.jpgsep-2018Enfermedad crónica pediátrica: estudio comparativo de los niveles de ansiedad, depresión y autoestima
Lacomba Trejo, Laura; Valero Moreno, Selene; Casaña Granell, Sara; Pérez Marín, Marián; Montoya Castilla, Inmaculada