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Fomento de la práctica físico-deportiva desde el contexto escolar a través del aprendizaje dialógico


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Título :
Fomento de la práctica físico-deportiva desde el contexto escolar a través del aprendizaje dialógico
Autor :
Andrés Fabra, José Antonio
Tutor:
Moreno Murcia, Juan Antonio
Departamento:
Departamentos de la UMH::Psicología de la Salud
Fecha de publicación:
2017-05-17
URI :
http://hdl.handle.net/11000/3721
Palabras clave/Materias:
Familia
Motivación
Educación básica
Área de conocimiento :
CDU: Filosofía y psicología: Psicología
Tipo documento :
application/pdf
Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:
Tesis doctorales - Ciencias Sociales y Jurídicas



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