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dc.contributor.advisorSánchez Pérez, Salvador Pedro-
dc.contributor.authorCaballero Pérez, María Dolores-
dc.date.accessioned2016-12-16T09:09:57Z-
dc.date.available2016-12-16T09:09:57Z-
dc.date.created2016-09-06-
dc.date.issued2016-12-16-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11000/3157-
dc.description.abstractNUESTRO OBJETIVO SERÁ IDENTIFICAR LAS DOLENCIAS Y MOLESTIAS QUE AFECTAN A LOS ESTUDIANTES DE PODOLOGÍA COMO CONSECUENCIA DE SU ACTIVIDAD PRÁCTICA EN QUIROPODOLOGÍA. EL TRABAJO LO HEMOS ENFOCADO A ESTUDIAR SI ERA NECESARIO UN ANÁLISIS ERGONÓMICO DE ESTAS ACTIVIDADES. EL ESTUDIO QUE SE HA LLEVADO A CABO EN LOS CUATRO CENTROS DE PRÁCTICAS CLÍNICAS DE QUIROPODOLOGÍA Y HEMOS SELECCIONADO 30 ALUMNOS, DE LOS 56 MATRICULADOS EN CUARTO DE GRADO EN PODOLOGÍA. HEMOS DESARROLLADO UN CUESTIONARIO Y FOTOGRAFIADO LA ATENCIÓN CLÍNICA PARA RECABAR INFORMACIÓN SOBRE LA INTERACCIÓN DEL ESTUDIANTE CON EL AMBIENTE DE PRÁCTICAS PARA REFLEJAR LAS POSIBLES PERTURBACIONES EXISTENTES Y POSIBLES MOLESTIAS O DOLENCIAS MÚSCULO-ESQUELÉTICAS. OBSERVAREMOS LA POSTURA DEL ESTUDIANTE EN LAS PRÁCTICAS, E IDENTIFICAREMOS LAS POSTURAS VICIOSAS.TRAS LA REALIZACIÓN DEL ESTUDIO HEMOS CONSTATADO QUE LAS MOLESTIAS MÚSCULO-ESQUELÉTICAS SE PRESENTAN EN EL 93,4% DE LOS ALUMNOS Y SUGERIMOS LA POSIBILIDAD Y NECESIDAD DE ESTABLECER UN PROTOCOLO ERGONÓMICO EN ESTAS ACTIVIDADES, AL NO HABER ENCONTRADO EN EL PLAN DE ESTUDIOS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EVITAR SOBRECARGAS Y DISMINUIR EL RIESGO DE LESIONES EN EL PODÓLOGO.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent40es
dc.language.isospaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectPodología, Quiropodología, Ergonomíaes
dc.subject.otherCDU::6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicinaes
dc.titleIdentificación de las dolencias de los alumnos asociadas a las prácticas clínicas de quiropodologíaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
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TFG - podología


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