Efecto de la Teoría de la Autodeterminación sobre los estudiantes de Educación Física

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Peláez Pérez, Manuel	-
dc.contributor.author	Cuesta Martínez, Juan de Dios	-
dc.date.accessioned	2016-11-30T12:29:23Z	-
dc.date.available	2016-11-30T12:29:23Z	-
dc.date.created	2016-09-16	-
dc.date.issued	2016-11-30	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11000/3147	-
dc.description.abstract	Durante la adolescencia, los alumnos deben presentar una buena formación que les beneficirá en el futuro. La asignatura de educación física es muy importante a la hora de crear estilos de vida activos y disminuir la cantidad de personas sedentarias. En esta revisión bibliográfica, estudiamos el efecto que tiene la teoría de la autodeterminación sobre los alumnos de educación física. Cómo de importante sería satisfacer las necesidades psicológicas básica y aumentar la motivación intrínseca de los alumnos para que presenten un comportamiento más auto-determinado y una mayor adherencia a la asignatura de educación física.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	21	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject	Deporte	es
dc.subject	Adolescentes	es
dc.subject.other	CDU::7 - Bellas artes::79 -.Deportes	es
dc.title	Efecto de la Teoría de la Autodeterminación sobre los estudiantes de Educación Física	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
Aparece en las colecciones: TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte

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