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dc.contributor.advisorGuilabert Mora, Mercedes-
dc.contributor.authorMoreno Ródenas, Sandra-
dc.date.accessioned2016-11-11T09:42:04Z-
dc.date.available2016-11-11T09:42:04Z-
dc.date.created2016-06-29-
dc.date.issued2016-11-11-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11000/3038-
dc.description.abstractEl siguiente trabajo tiene el objetivo de elaborar una propuesta de intervención para mejorar las habilidades de comunicación en estudiantes de enfermería para atender de manera adecuada a los pacientes oncológicos terminales. Para ello se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica y un análisis de los planes de estudio de las universidades públicas de España donde se cursa el grado, posteriormente con la información recabada se ha procedido a la elaboración de esta propuesta de intervención. El programa va dirigido a estudiantes de enfermería que estén cursando el último año. Consta de un total de 12 sesiones durante tres meses. Los aspectos que se trabajan son: la escucha activa, saber dar malas noticias, tener empatía, saber realizar una entrevista clínica, empoderar al paciente, saber explicar las anomalías o procesos médicos con un lenguaje adecuado, saber interactuar con el equipo, saber comunicarse con el paciente en momentos de crisis y el manejo de las emocioneses
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent69es
dc.language.isospaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subjectEnfermeríaes
dc.subjectOncologíaes
dc.subjectComunicaciónes
dc.subject.otherCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicologíaes
dc.titlePrograma para estudiantes de enfermería para la mejora de habilidades de comunicación en el área de cuidados paliativos oncológicos (“PROESENCO”)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
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TFG - Psicología


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