Ponle freno al billing

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Martínez Galindo, María Celestina	-
dc.contributor.author	Sánchez Gutiérrez, Antonio	-
dc.date.accessioned	2016-10-13T13:39:28Z	-
dc.date.available	2016-10-13T13:39:28Z	-
dc.date.created	2016-06-22	-
dc.date.issued	2016-10-13	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11000/2866	-
dc.description.abstract	Se trata de un trabajo con dos partes. Una en la que se realiza una revisión bibliográfica sobre las causas y factores que influyen en el acoso escolar entre iguales, así como una contextualización sobre el centro y las circunstancias donde se va a realizar el proyecto de intervención. La segunda parte del trabajo es la propuesta de intervención, en la que realizamos una serie de propuestas que se incluirán en la programación de la asignatura y que contara con la colaboración de otros departamentos. Con estas actividades buscamos reducir el numero de caso de acoso escolar. Por ultimo se realizan unas conclusiones acerca del éxito que esperamos obtener con este programa.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	18	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Bulling	es
dc.subject	Acoso	es
dc.subject	Docencia	es
dc.subject.other	CDU::7 - Bellas artes::79 - Deportes	es
dc.title	Ponle freno al billing	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
Aparece en las colecciones: TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte

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