El juego como herramienta principal en las clases de educación física

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Martínez Galindo, María Celestina	-
dc.contributor.author	Pérez Bleda, Manuel	-
dc.date.accessioned	2016-09-26T10:26:31Z	-
dc.date.available	2016-09-26T10:26:31Z	-
dc.date.created	2016-06-22	-
dc.date.issued	2016-09-26	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11000/2806	-
dc.description.abstract	Tras varios años de evolución en cuanto a la metodología empleada en las clases de educación física, se ha pasado de un entorno analítico y usando principalmente ejercicios gimnásticos, a una época donde la mejora física no es el objetivo principal, sino que se busca que el alumno tenga un desarrollo íntegro tanto física como cognitivamente. Para ello se va a aportar información en defensa del uso del juego en las clases de educación física, donde gracias a esta herramienta el docente podrá conseguir ese desarrollo íntegro del alumno que se busca.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	22	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Juego	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject.other	CDU:7 - Bellas artes:79 - Deportes	es
dc.title	El juego como herramienta principal en las clases de educación física	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
Aparece en las colecciones: TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte

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