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Valoración en jóvenes españoles de la influencia de algunos medios televisivos antagónicos en la formación de ideología política: un estudio descriptivo


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Título :
Valoración en jóvenes españoles de la influencia de algunos medios televisivos antagónicos en la formación de ideología política: un estudio descriptivo
Autor :
Ibáñez Sirvent, Laia
Tutor:
Alfonso Pérez, José Pedro
Fecha de publicación:
2020-09
URI :
http://hdl.handle.net/11000/7891
Resumen :
El objetivo del presente estudio es averiguar si existe algún tipo de relación entre la información que recibimos y como se forma nuestro pensamiento político. Además, debemos conocer si la forma en la que se transmite dicha información produce algún efecto en los receptores de esta y establecer si existe alguna relación entre el canal televisivo del que somos receptores y el pensamiento político que tenemos. La muestra estará formada por 158 personas de alrededor de la Comunidad Valenciana para concluir si existe algún tipo de influencia sobre los receptores a partir de la manera en la que se emite la información por parte de los emisores. Las encuestas fueron realizadas en formato online de forma voluntaria y anónima. Para que sus respuestas no se vean influidas por ningún tipo de factor, en este cuestionario incluiremos la forma en la que se percibe la información, el modo de seleccionar el canal televisivo con el que informarse, la relación pensamiento y forma de emitir la información, la comparación entre las mismas noticias emitidas por diversos canales televisivos, también a partir de las respuestas de los encuestado compararemos como han recibido los encuestados la misma información, basándonos en noticias concretas y notorias, pero recibida a través de diferentes canales televisivos
Palabras clave/Materias:
Influencia de los medios de comunicación
Ideología
Política
Área de conocimiento :
CDU: Ciencias sociales: Política
Tipo documento :
application/pdf
Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:
TFG- Ciencias Políticas y Gestión Pública



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