Terapia ocupacional en el ámbito educativo: propuesta de intervención

Abstract

"EL PRESENTE TRABAJO DE FIN DE GRADO SE TRATA DE UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN UNA ESCUELA DE INFANTIL CON EL PROPÓSITO DE PROVEER ESTRATEGIAS PARA QUE LOS NIÑOS PUEDAN ADQUIRIR HABILIDADES Y DESTREZAS PSICOMOTORAS, SOCIALES, DE COMUNICACIÓN Y/O COGNITIVAS NECESARIAS PARA SU DESARROLLO Y SU PARTICIPACIÓN EN LA ESCUELA, PREVENIR RIESGOS DE DEFICIENCIAS Y CONSEGUIR AUTONOMÍA EN LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA (ABVDS). VALORAREMOS LAS CAPACIDADES DE CADA NIÑO ATENDIENDO A LA DIVERSIDAD QUE PODEMOS ENCONTRAR EN EL AULA Y FOCALIZAREMOS LA INTERVENCIÓN EN LAS FAMILIAS. EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO ES PROMOVER EL SERVICIO DE TERAPIA OCUPACIONAL DENTRO DE LAS AULAS ORDINARIAS EN LAS ESCUELAS DE INFANTIL (0-6 AÑOS). ESTA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CONSTARÁ DE DIFERENTES TIPOS DE ACTUACIÓN. EN PRIMER LUGAR, REALIZAREMOS TALLERES GRUPALES EN LAS AULAS CON EL PROPÓSITO DE ADQUIRIR DESTREZAS NECESARIAS Y HABILIDADES MOTORAS PRECURSORAS DEL APRENDIZAJE PARA SU DESEMPEÑO EN LA ESCUELA Y LA AUTONOMÍA DE LAS ABVDS. INTERVENCIONES INDIVIDUALIZADAS EN CASO DE RIESGO DE DEFICIENCIAS O CON ALGUNA DISCAPACIDAD. ASESORAREMOS SOBRE PRODUCTOS DE APOYO Y ADAPTACIONES EN LAS INFRAESTRUCTURAS DE LA ESCUELA. FINALMENTE, CONTAREMOS CON UNA ESCUELA DE PADRES Y EDUCADORES PARA OFRECER APOYO Y FORMACIÓN RESPECTIVAMENTE. LA TERAPIA OCUPACIONAL AÚN NO ESTÁ BIEN RECONOCIDA DENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO, MENOS AÚN EN LA ETAPA PRESCOLAR. DEBEMOS DEFENDER NUESTRA DISCIPLINA MOSTRANDO LA MULTITUD DE BENEFICIOS QUE LA ATENCIÓN TEMPRANA NOS OFRECE."