Family Talk Intervention: Apoyo psicológico para el manejo del duelo anticipado en familiares de niños con cáncer terminal

Abstract

El cáncer terminal infantil constituye una experiencia sumamente estresante que afecta profundamente al funcionamiento psicológico, emocional y relacional de las familias. En este contexto, los progenitores enfrentan un proceso de duelo anticipado caracterizado por altos niveles de ansiedad, incertidumbre y malestar emocional. La literatura científica destaca la importancia de desarrollar intervenciones específicas que faciliten la adaptación familiar y eviten posibles complicaciones psicológicas futuras. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo diseñar un programa de intervención psicológica dirigido a familias con niños diagnosticados de cáncer terminal, basado en la Family Talk Intervention (FTI). La propuesta adopta una perspectiva sistémica y familiar enfocada en mejorar la comunicación intrafamiliar, impulsar la expresión emocional, consolidar la resiliencia y promover estrategias de afrontamiento adaptativas durante el proceso de enfermedad y duelo anticipado. El programa contiene sesiones con progenitores, reuniones individuales con los hijos y sesiones familiares conjuntas, integrando componentes psicoeducativos y técnicas de apoyo emocional. Además, se propone una evaluación pretratamiento, postratamiento y de seguimiento con instrumentos validados. Se espera que esta intervención contribuya a mejorar el bienestar psicosocial familiar, disminuir el malestar emocional y fomentar una adaptación más saludable ante la enfermedad y la pérdida.

Terminal childhood cancer is a highly stressful experience that profoundly affects the psychological, emotional and relational functioning of families. In this context, parents often experience anticipatory grief, characterized by high levels of anxiety, uncertainty and emotional distress. Scientific literature highlights the need for specific interventions aimed at promoting family adaptation and preventing future psychological complications. The aim of this Bachelor’s Thesis is to design a psychological intervention program for families of children diagnosed with terminal cancer, based on the Family Talk Intervention (FTI) model. The proposal adopts a systemic and family-centered approach focused on improving family communication, encouraging emotional expression, strengthening resilience and promoting adaptive coping strategies throughout the illness and anticipatory grief process. The program includes sessions with parents, individual meetings with children and joint family sessions, incorporating psychoeducational components and emotional support techniques. In addition, a pre-treatment, post-treatment and follow-up assessment is proposed using validated instruments. The intervention is expected to enhance family psychosocial well-being, reduce emotional distress, and facilitate healthier adaptation to illness and loss.