Protocolo de un estudio cualitativo sobre calzado en pie diabético

Abstract

Marco teórico: La diabetes es una enfermedad crónica caracterizada por la alteración del metabolismo normal de la insulina. Es una de las patologías más frecuentes a nivel mundial, y su prevalencia va en aumento. Dicha dolencia lleva consigo diversas complicaciones, entre ellas, el Pie Diabético (PD). Una de las estrategias preventivas para el desarrollo del mismo, es el empleo del calzado. Objetivo: El objetivo de este estudio es comprender las experiencias, necesidades y creencias de las personas diabéticas en relación al calzado empleado. Métodos: Se realizará un estudio cualitativo mediante el análisis fenomenológico interpretativo (AFI). La muestra estará formada por 100 pacientes de la “Unión de Diabéticos de Alicante” (U.D.A). Se realizarán entrevistas con 10 grupos focales de unas 10 personas agrupadas según características comunes; en todos los grupos se llevará a cabo la misma discusión con un guion dividido en 4 bloques. Los datos serán analizados con un enfoque inductivo y cualitativo para ser más concretos.

Theoretical framework: Diabetes is a chronic disease characterized by alteration of normal insulin metabolism. It is one of the most common pathologies worldwide, and its prevalence is increasing. This condition carries with it various complications, including diabetic foot. One of the preventive strategies for its development is the use of footwear. Objective: The objective of this study is to understand the experiences, needs and beliefs of diabetic people in relation to the footwear used. Methods: A qualitative study will be carried out using interpretative phenomenological analysis (IPA). The sample will be made up of 100 patients from the “Union of Diabetics of Alicante” (U.D.A). Interviews will be carried out with 10 focus groups of about 10 people grouped according to common characteristics; In all groups the same discussion will be carried out with a script divided into 4 blocks. The data will be analyzed with an inductive and qualitative approach to be more concrete.