Impacto de una intervención educativa grupal en pacientes con síndrome coronario agudo en atención primaria

Abstract

La enfermedad cardiovascular es la primera causa de muerte en España. Controlar los factores de riesgo cardiovascular (FRCV), disminuir su progresión y mejorar su manejo una vez producido el evento coronario son labores claves a realizar desde Atención Primaria. La Enfermería tiene una importante labor en este sentido. Nuestro sistema sanitario pretende una atención centrada en el paciente, la utilización de medidas de calidad de vida proporcionará un mejor entendimiento del impacto de la enfermedad en sus vidas. Así mismo, pretende un uso correcto de los recursos asistenciales y económicos a través de una adecuada adherencia terapéutica. Objetivo: Determinar el impacto de una intervención educativa grupal en pacientes diagnosticados de Síndrome Coronario Agudo (SCA), en el ámbito de la Atención Primaria, en la disminución de los factores de riesgo cardiovascular, en la mejora de la calidad de vida y en el aumento de la adherencia al tratamiento. Metodología: Ensayo clínico controlado aleatorizado. Pacientes con diagnóstico de SCA (CIAP K74 y K75), usuarios del Centro de Salud de La Unión, mayores de 18 años. Muestra: 231 sujetos (IC 95%), con asignación aleatoria simple al grupo intervención o control. Se realizará una intervención de educación grupal semanal (3 sesiones). Se evaluará el efecto de la intervención con un registro antes y después (3, 6 y 12 meses), en ambos grupos, del cuestionario de calidad de vida percibida, el Test de Morisky-Green y el riesgo cardiovascular SCORE. Resultados: La intervención educativa mejorará los FRCV, la calidad de vida y la adherencia al tratamiento.