Programa de prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria a través de la alfabetización en el uso de las redes sociales

Abstract

El principal objetivo del presente trabajo consiste en diseñar un programa de prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria dirigido a adolescentes de entre 12 y 14 años de edad, utilizando la alfabetización en el uso de las redes sociales. En el programa se abordarán aspectos como la autoestima y la imagen corporal positiva, se promoverá un estilo de vida saludable basado en el autocuidado y se fomentará el desarrollo de un sentido crítico frente al contenido de las redes sociales y al modelo estético corporal impuesto socialmente. El programa se desarrollará a lo largo de cinco sesiones con una duración de 1 hora y media. La evaluación del programa se realizará antes y después de la intervención, mediante los siguientes cuestionarios: Cuestionario de actitudes hacia la alimentación (EAT-26), Cuestionario sobre la forma corporal (BSQ) y Cuestionario de influencias del modelo estético corporal (CIMEC).

The main objective of this work is to design a programme for the prevention of eating disorders aimed at adolescents between 12 and 14 years of age, using literacy in the use of social networks. The programme will address aspects such as self-esteem and positive body image, promote a healthy lifestyle based on self-care and encourage the development of a critical sense of the content of social networks and the socially imposed body aesthetic model. The programme will run over five sessions lasting one and a half hours. The evaluation of the program will be carried out before and after the intervention, through the following questionnaires: Questionnaire of attitudes towards food (EAT-26), Questionnaire on body form (BSQ) and Questionnaire of influences of the body aesthetic model (CIMEC).