Uso del portafolios digital para el desarrollo competencial en educación física

Abstract

En el siguiente trabajo se ha investigado sobre el actual uso de las TICs en educación física en un grupo de 1º de bachillerato. Se trabajo la unidad dídactica del acrosport con un portafolios digital para analizar las posibilidades educativas que este podía tener. Tras uso el alumno contesto un cuestionario para conocer la opinión de los alumnos acerca de su utilidad. Los resultados tras realizar la unidad didáctica nos mostraron que el alumno valoraba más positivamente las posibilidades educativas del uso de las TIC y en concreto del portafolio para mejorar el aprendizaje en educación física