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¿Tienen los preadolescentes con exceso de peso y baja autoestima peor rendimiento académico? Un estudio transversal con una muestra española

Tue, 17 Jul 2018 10:07:42 GMT

Título : ¿Tienen los preadolescentes con exceso de peso y baja autoestima peor rendimiento académico? Un estudio transversal con una muestra española Autor : Sanz, Isabel; Fernández Martínez, Iván; Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés, Mireia Resumen : La obesidad y el sobrepeso infantil se han convertido en un relevante problema mundial, tanto por su prevalencia como por sus repercusiones en la salud de niños y adolescentes. Diversos estudios han analizado las consecuencias del exceso de peso a nivel físico, psicológico y social, pero existen pocos trabajos y, muchos de ellos con resultados poco concluyentes, que exploren la relación entre la obesidad y el sobrepeso con el rendimiento académico. El objetivo de este estudio es examinar en los preadolescentes españoles la relación entre el rendimiento académico y la categoría ponderal, teniendo en cuenta la autoestima y la edad como variables moderadoras. Participaron 626 preadolescentes españoles de edades comprendidas entre 10 y 12 años, el 50.48% de sexo femenino. El Índice de Masa Corporal se determinó siguiendo los criterios de la WHO Child Growth Standards. El rendimiento académico de los participantes se estableció mediante el número de suspensos, de suficientes, de bienes, de notables y de sobresalientes. La autoestima se valoró utilizando la subescala del Cuestionario de Depresión Infantil. Para el análisis de los datos se llevaron a cabo análisis multivariados de la varianza. Se hallaron diferencias significativas en el rendimiento académico en función de la categoría ponderal sólo en el sexo femenino, resultando la autoestima significativa como variable moderadora. En concreto, las niñas con exceso de peso que tenían baja autoestima obtenían más suficientes, mientras que las niñas con normopeso que presentaban mejor autoestima obtenían más sobresalientes. Los resultados confirman los hallazgos de estudios previos que encuentran una relación entre el exceso de peso infantil y el rendimiento académico, destacando la importancia de la autoestima como variable moderadora de dicha asociación.; Do preadolescents with excess weight and low self-esteem have worse academic performance? A cross-sectional study with a Spanish sample. Obesity has become a significant global problem in terms of prevalence and its impact on the health of children and adolescents. Several studies have analysed the physical, psychological, and social consequences of the excess of weight, but there is a lack of conclusive studies exploring the relationship between obesity in children/adolescents and academic performance. The aim of this study is to examine the relationship between the academic performance of a sample of Spanish preadolescents and the participants’ weight category, taking into account the self-esteem and the age as moderating variables. The participants were 626 Spanish preadolescents from 10 to 12 years old, 50.48% girls. The Body Mass Index was determined according to the WHO Child Growth Standards criteria. The academic performance of the participants was established by the number of courses evaluated as fail, satisfactory, good, very good, and excellent. The self-esteem was assessed using the subscale of the Children’s Depression Inventory. Multivariate analyses of variance were performed for the analysis of the data. Significant differences were only found in girls, highlighting the self-esteem as a moderating variable in the relationship between the weight category and the academic performance. Specifically, girls with excess weight and low self-esteem had more courses evaluated as satisfactory, while girls with a normal weight and good self-esteem had more courses evaluated as excellent. The results confirm the findings of previous studies that find a relationship between excess of weight and academic performance, highlighting the importance of the self-esteem as a moderating variable of this association.

Enfermedad crónica pediátrica: estudio comparativo de los niveles de ansiedad, depresión y autoestima

Tue, 17 Jul 2018 09:57:38 GMT

Título : Enfermedad crónica pediátrica: estudio comparativo de los niveles de ansiedad, depresión y autoestima Autor : Lacomba Trejo, Laura; Valero Moreno, Selene; Casaña Granell, Sara; Pérez Marín, Marián; Montoya Castilla, Inmaculada Resumen : Los adolescentes con una enfermedad crónica (EC), tales como son el asma bronquial, la Diabetes Mellitus Tipo 1 o la Talla Baja, deben adaptarse al desafío que supone este diagnóstico en esta etapa vital de grandes cambios, lo que puede contribuir a la aparición de dificultades emocionales y repercutir en su autoestima. Los objetivos del presente estudio fueron analizar los niveles de sintomatología ansiosa-depresiva y autoestima de la muestra total y de cada una de las enfermedades estudiadas, observar las relaciones existentes entre las variables analizadas y establecer diferencias en función del diagnóstico. La muestra estuvo constituida por 248 pacientes pediátricos con EC. Se utilizaron instrumentos específicos para evaluar la clínica psicológica emocional (Hamilton Anxiety and Depression Scale, HADS) y el nivel de autoestima (Rosenberg Self-Esteem Scale, RSES). Los resultados mostraron que un tercio de los pacientes pediátricos presentaron sintomatología ansiosa y un 27% bajos niveles de autoestima. Los pacientes asmáticos fueron quienes tuvieron menor autoestima, además en la muestra total son los chicos los que presentaron mejor autoestima. La sintomatología emocional se relaciona negativa y significativamente con la autoestima. La edad del paciente se asoció negativamente con los niveles de ansiedad y autoestima mostrados por estos pacientes. De esta manera, se concluye que la enfermedad en sí misma no conlleva presencia de malestar emocional y la autoestima funciona como factor de protección. Es necesario realizar un abordaje físico y psicológico de la enfermedad para detectar aquellos casos que presenten un mal ajuste y poder proporcionarles una intervención psicológica temprana.; Chronic pediatric disease: A comparative study of anxiety, depression and self-esteem levels. Adolescents with a chronic disease (CD), such as bronchial asthma, Diabetes Mellitus Type 1 or short stature, should adapt to the challenge of the diagnosis in this vital stage of important changes, which can contribute to the emergence of emotional difficulties and impact their self-esteem. The aims of the present study were to analyze the levels of the anxious-depressive symptomatology and self-esteem of the total sample and for each of the diseases studied, to observe the relationships between the variables analyzed and to establish differences depending on the diagnosis. The sample was composed of 248 pediatric patients with CD. Specific instruments were used to evaluate the emotional psychological clinic (Hamilton Anxiety and Depression Scale, HADS) and self-esteem (Rosenberg Self-Esteem Scale, RSES). The results showed that one-third of pediatric patients presented symptoms of anxiety and 27% low levels of self-esteem. Asthmatic patients were those who had lower self-esteem, and in the total sample are the boys who presented better self-esteem. The emotional symptomatology is negatively and significantly related to self-esteem. The patient’s age was negatively associated with anxiety and self-esteem shown by these patients. In this way, it is concluded that the disease itself does not involve the presence of emotional distress and self-esteem functions as a protective factor. A physical and psychological approach to disease is necessary to detect those cases that are poorly adjusted and provide early psychological intervention.

Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos

Tue, 17 Jul 2018 09:51:54 GMT

Título : Análisis de un protocolo para la evaluación integradora del TDAH en dos casos clínicos Autor : Huguet-Cuadrado, Elena Resumen : El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos de inicio en la infancia más frecuentes, afectando a un 5% de los niños y adolescentes según el DSM-5. Los procesos de evaluación en el ámbito clínico no siempre miden de manera objetiva los componentes de la atención que se pueden ver interferidos en este trastorno: la atención sostenida, atención selectiva y control atencional. El objetivo de este estudio fue evaluar un protocolo de detección del TDAH integrador y completo a través de dos casos de 11 y 13 años. El motivo de consulta en ambos casos fue la evaluación de TDAH tras bajos resultados académicos. El protocolo está compuesto por medidas objetivas y específicas de la atención, incluyendo las pruebas DIVISA, CSAT y TACI, que evalúan atención selectiva, sostenida y control atencional, y no solo escalas respondidas por padres y maestros. El protocolo también evalúa el rendimiento intelectual y los síntomas emocionales y/o conductuales. Los resultados de este estudio indican que la misma conducta de desatención tiene consecuencias muy similares pero predisponentes y diagnósticos distintos. Se enfatiza en la necesidad de interpretar estas pruebas de manera global, recalcando la importancia de analizar los aspectos divergentes para realizar un proceso de evaluación y diagnóstico de TDAH acertado.; Analysis of a protocol for the integrative evaluation of ADHD in two clinical cases. Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is currently one of the most common childhood onset disorders, affecting 5% of children and adolescents according to DSM-5. Assessment processes in the clinical area do not always objectively measure the components that may interfere with this disorder: sustained attention, selective attention, and executive control. The main goal of this study was to show the need for an integrative and complete intentional assessment protocol through two cases. The reason for consultation in both cases was the assessment of ADHD after low academic results. It is composed of objective and specific measures of attention, including DIVISA, CSAT and TACI, which evaluate selective, sustained attention and executive control, and not only scales answered by parents and teachers. The protocol also evaluates intellectual performance and emotional and / or behavioral symptoms. The results of this study indicate that the same behavior of neglect has very similar consequences but predisposing and different diagnoses. The discussion outlines the importance of understanding these tests in a global manner, while addressing the importance of analyzing the divergent aspects in order to carry out a successful ADHD assessment and diagnosis.

Relación entre conductas externalizantes en la infancia y rasgos de personalidad en la vida adulta

Tue, 17 Jul 2018 09:45:53 GMT

Título : Relación entre conductas externalizantes en la infancia y rasgos de personalidad en la vida adulta Autor : Sampaio Braga, Luciana; Flores Mendoza, Carmen Resumen : En el presente estudio se investigó la relación entre conductas externalizantes en la infancia y los rasgos de personalidad en la vida adulta, a partir de un diseño longitudinal prospectivo. La personalidad fue definida a partir del modelo de los cinco grandes factores. La muestra se compuso por 101 individuos (M = 23.31 años; DT = 2.18), con 67 (66.3%) del sexo masculino, evaluados a través de dos instrumentos: la escala del TDAH_Versión para profesores en la infancia y la escala NEO PI-R en la edad adulta. Los resultados mostraron correlaciones significativas y de magnitudes moderadas entre las dimensiones de conductas externalizantes y los rasgos de personalidad Conscienciosidad y Amabilidad. El déficit de atención correlacionó negativamente con la Conscienciosidad. El rasgo de Amabilidad correlacionó de forma negativa con las tres dimensiones de conductas externalizantes: déficit de atención, hiperactividad/impulsividad y comportamiento antisocial. Los resultados obtenidos muestran asociación significativa entre las dimensiones de conductas externalizantes en la infancia y rasgos de personalidad en la edad adulta. Se discute la relativa estabilidad de esas dimensiones a lo largo del desarrollo.; Childhood externalizing behaviors and its association with adult personality traits. In the present study we studied the association between the externalizing behaviors in childhood and the personality traits in adulthood, from an ongoing prospective longitudinal design. Personality was defined by the big five factor model. A total of 101 individuals (M = 23.31 years, SD = 2.18), 67 males (66.3%) were evaluated through two measures: the TDAH teacher´s version scale (childhood) and the NEO PI-R personality scale (adulthood). The results showed significant correlations with moderate magnitude between the externalizing behaviors and the Consciousness and Agreeableness traits. The attention deficit correlated negatively with the Conscientiousness trait. The Agreeableness trait correlated negatively with the three dimensions of behavior: attention deficit, hyperactivity/ impulsivity and antisocial behavior. In general, the results indicated significant relationship between externalizing behaviors and personality traits. The stability of these dimensions is discussed.

Diferencias asociadas a la violencia filio-parental en función del tipo de familia (“normalizadas” vs “en riesgo”) y parentesco de la víctima

Mon, 16 Jul 2018 12:09:37 GMT

Título : Diferencias asociadas a la violencia filio-parental en función del tipo de familia (“normalizadas” vs “en riesgo”) y parentesco de la víctima Autor : Carrasco, Natalio; García, Juan; Zaldívar, Flor Resumen : La violencia filio-parental (VFP) es considerada como un delito emergente en el que la investigación está tratando de esclarecer sus características diferenciales. Algunos autores distinguen dos tipos de VFP: la “Tradicional” y la “Nueva”; pero esta diferenciación requiere mayor apoyo empírico. El objetivo de este estudio fue analizar posibles diferencias en factores de riesgo en una muestra de menores que ejercieron VFP en función del tipo de familia a la que pertenecen: usuarias habituales de Servicios Sociales (VFP “Tradicional”) vs no usuarias (VFP “Nueva”). Los factores de riesgo analizados fueron: separación familiar, exposición a la violencia, fracaso escolar, consumo de droga y patología mental. Un segundo objetivo fue identificar hacia quién se dirige la conducta violenta (padre, madre o ambos) en familias monoparentales, nucleares y reconstituidas. Participaron 72 jóvenes entre 14 y 21 años (M = 16.7; DT = 2.5; 65.3 % eran chicos), reclutados del Servicio Municipal de Urgencias Sociales de Bilbao, en España. Hubo diferencias estadísticamente significativas (p < .05) entre adolescentes pertenecientes a ambos tipos de familias en 2 de los 5 factores analizados: separación familiar (r = .57) y exposición a la violencia (r = .54). Esto sugiere que podría haber más similitudes que diferencias entre ambos tipos de VFP. La mujer es quien mayoritariamente recibe conductas violentas. En las familias nucleares o reconstituidas la violencia se ejerce contra ambos padres. Se discute la importancia de considerar los factores de riesgo asociados a la VFP con el objetivo de diseñar programas de intervención efectivos.; Differences associated with child to parent violence depending on the type of family (“normalized” vs. “at risk”) and kinship of the victim. Child to Parent Violence (CPV) is considered an emerging crime, and the current research is trying to clarify differential characteristics. Some authors have distinguished two types: the “traditional” CPV and the “new” CPV; however, this differentiation requires more empirical support. The objective of this study was to analyze the existence of differences in risk factors in a sample of adolescents and young people who committed CPV, depending on the type of family to which they belong: current users of social services (“traditional” CPV) versus non-user families (“new” CPV). Risk factors analyzed were family separation, exposure to violence, school failure, drug use and mental pathology. A second objective was to identify the main victim of the violent behavior (father, mother or both) in single-parent, nuclear and reconstituted families. A total of 72 Spanish young people from 14-21 years old (M = 16.7; SD = 2.5; 65.3% boys) were recruited from the Municipal Social Emergency Service of Bilbao, Spain. Results indicated the existence of differences among adolescents belonging to both types of families only in two of the five risks factors: family separation (r = .57) and exposure to violence (r =.54). These results suggest that there could be more similarities than differences between both types of CPV. The mother was who mainly received the violent behaviors. When only nuclear or reconstituted families are analyzed, violence was committed against both parents indistinctly. The relevance of considering these factors in the adolescents who commit CPV in order to design of effective intervention programs is discussed.

Apego y psicopatología en adolescentes del Norte de Chile

Mon, 16 Jul 2018 12:04:30 GMT

Título : Apego y psicopatología en adolescentes del Norte de Chile Autor : Pinto-Cortez, Cristián; Beyzaga, Marta; Cantero, María Fernanda; Oviedo, Xiomar; Vergara, Verónica Resumen : La mayoría de las investigaciones sobre apego y psicopatología se han centrado en población infantil, y más recientemente en adultos y jóvenes adultos. Pocos estudios han considerado la relación entre apego y psicopatología en la adolescencia, a pesar de su relevancia para la salud mental. La escasez de este tipo de investigaciones con población adolescente es notable considerando que la adolescencia es un período crítico de ajuste psicológico. En la presente investigación se describen los patrones de apego en una muestra no-clínica de adolescentes chilenos y su relación con sintomatología psicopatológica. Los participantes fueron 1042 adolescentes escolarizados entre 13 y 17 años (M =14.83; DT = 1.19; 57.4% eran mujeres) de la Ciudad de Arica en el Norte de Chile. El estilo de apego se evaluó con la Escala de Experiencias en Relaciones Cercanas (ECR-RS) y la sintomatología psicopatología con el Inventario Breve de Síntomas (BSI). Los resultados evidencian una gran proporción de adolescentes con estilos de apego inseguro, específicamente estilo de apego evitativo. Se observó que los adolescentes clasificados con estilo de apego temeroso presentaron una mayor presencia de indicadores de sintomatología psicopatológica (somatización, obsesión-compulsión, depresión, ansiedad, hostilidad, ansiedad fóbica, paranoia, sensibilidad interpersonal y psicoticismo). En conclusión, se establece que los adolescentes chilenos de la ciudad de Arica presentan con mayor frecuencia estilos de apegos inseguros, siendo el apego temeroso el que asocia con mayor frecuencia con sintomatología psicopatológica. Estos resultados apoyan el modelo de desarrollo de psicopatología basado en la influencia de las experiencias tempranas con los cuidadores, y aportan evidencia de utilidad para la planificación y ejecución de programas de prevención de psicopatología durante la etapa infanto-juvenil.; Attachment and psychopathology in adolescents from the North of Chile. Most research on attachment and psychopathology has focused on children, and more recently on adults and young adults. Few studies have considered the relationship between attachment and psychopathology in adolescence, despite its relevance for in mental health. The shortage of this type of research within adolescent samples is unusual despite that adolescence is a critical period of psychological adjustment. The present study describes attachment patterns in a non-clinical sample of Chilean adolescents and their relationship with psychopathological symptomatology. The participants were 1,042 adolescents aged 13 and 17 (M = 14.83, SD = 1.19, 57.4% were women) from the City of Arica in northern Chile. The attachment style was evaluated through the Experiences in Close Relationships (ECR-RS) and the psychopathology symptomatology through the Brief Inventory of Symptoms (BSI). The results reveal a high percentage of adolescents with insecure attachment styles, specifically attachment avoidant style. Adolescents classified with fearful attachment style showed a greater presence of indicators of psychopathological symptomatology (somatization, obsession-compulsion, depression, anxiety, hostility, phobic anxiety, paranoia, interpersonal sensitivity and psychoticism). In conclusion, it is established that Chilean adolescents from the city of Arica are more likely to exhibit insecure attachment styles, fearful attachment being the most frequent association with psychopathological symptomatology. These results support the model of psychopathology based in the influences of early relationships with caregivers and provide evidence for the planning of programs for prevention of psychopathology during child and adolescent stages.

Children exposed to intimate partner violence: impact assessment and guidelines for intervention

Mon, 16 Jul 2018 11:00:48 GMT

Título : Children exposed to intimate partner violence: impact assessment and guidelines for intervention Autor : Carracedo, Sandra; Fariña, Francisca; Seijo, Dolores Resumen : In recent years there have been significant changes in the system of protection of children and adolescents in Spain. One of the most important changes that has affected intimate partner violence (IPV) is the category of victims, which includes children who have been exposed to situations of gender-based violence among their parents. This study aims to analyze the impact that exposure to gender violence can have in children’s psychological development, specifically in the emotional and social areas. We recruited 132 children whose mean age was 9.54 years (SD = 2.18), 47.7% were girls. Of this sample, 66 participants reported being exposed to situations of gender violence and the rest had not been exposed. Psychological adjustment was assessed through the self-reported version of the Child and Adolescent Behavior Assessment System (BASC-S2). The results indicated that children who have been exposed to gender violence have higher scores on psychosocial disorders compared to children from non-violent families. In global terms, the results showed that children exposed to violence show greater adaptive and emotional difficulties. A reflection on the identified needs and their implications for evaluation and intervention is presented.; Niños expuestos a violencia de género: impacto y orientaciones para la intervención. En España, en los últimos años ha habido cambios significativos en el sistema de protección a la infancia y adolescencia. Uno de los cambios más importantes que ha repercutido en el tratamiento de la Violencia de Género (VG) es la categoría de víctimas, que engloba a los niños que en alguna medida hayan tenido relación o hayan estado expuestos a situaciones de violencia de género entre sus progenitores. Este estudio tiene por objeto analizar el impacto que la exposición a violencia de género puede causar en el desarrollo psicológico infantil, concretamente en las áreas emocional y social. Se reclutaron 132 niños cuya media de edad fue 9.54 años (DT = 2.18), el 47.7% eran chicas. De esta muestra, 66 participantes informaron haber estado expuestos a situaciones de violencia de género y el resto no lo habían estado. El ajuste psicológico fue evaluado a través de la versión auto-informada del Sistema de Evaluación de Conductas de Niños y Adolescentes (BASC-S2). Los resultados indicaron que los niños que han estado expuestos a violencia de género presentan mayores puntuaciones en alteraciones psicosociales en comparación con niños provenientes de familias sin violencia. En términos globales, los resultados mostraron que los niños expuestos a violencia manifiestan mayores dificultades adaptativas y emocionales. Se reflexiona sobre las necesidades identificadas y sus implicaciones para la evaluación e intervención.

Impulsividad y búsqueda de sensaciones como predictores del consumo de drogas en adolescentes: Un estudio longitudinal

Mon, 16 Jul 2018 10:53:04 GMT

Título : Impulsividad y búsqueda de sensaciones como predictores del consumo de drogas en adolescentes: Un estudio longitudinal Autor : Martínez Fernández, Virginia; Lloret Irles, Daniel; Segura-Heras, José Vicente Resumen : Los primeros consumos de tabaco y alcohol se establecen en la segunda mitad de los 13 años, mientras que para el cannabis se sitúan un año más tarde. Una minoría de adolescentes comienza a consumir antes y lo hace con mayor frecuencia. Existe evidencia que relaciona los rasgos de personalidad impulsividad y búsqueda de sensaciones con el inicio de consumo de sustancias precoz. Sin embargo, son escasos los estudios con un diseño longitudinal que analizan esta relación. El objetivo fue determinar si los rasgos de personalidad impulsividad y búsqueda de sensaciones predicen el consumo de alcohol, tabaco y cannabis. Participaron 126 adolescentes (57% eran niñas) entre 12 y 13 años (M =12.17; DT = .53) en la 1ª evaluación y fueron seguidos durante 12 meses. Se evaluaron los rasgos de personalidad: impulsividad (Escala de Impulsividad de Plutchik y Escala SEDDAR), y búsqueda de sensaciones (BSSS-8 y Escala SEDDAR). Un año después se evaluó la intensidad y frecuencia del consumo de tabaco, alcohol y cannabis mediante la encuesta ESPAD. La impulsividad en la primera medida (T1) mostró puntuaciones significativamente más altas para los consumidores de tabaco (p = .01, d = .71) y de cannabis (p = .004, d = .90) en el año siguiente (T2). Las puntuaciones de búsqueda de sensaciones en T1 fueron un buen predictor del consumo de cannabis en T2 (p ≤ .001, d = 1.15). Se discute la conveniencia de que los programas de prevención selectiva incluyan componentes dirigidos a regular la impulsividad y la búsqueda de sensaciones y promover el pensamiento reflexivo.; Impulsiveness and sensation seeking as drug use predictors among adolescents: A longitudinal study. The first engagement of tobacco use and alcohol consumption is established at year 13.5, meanwhile the first encounter of using the substance marijuana takes place one year later (at age 14.5). A minority of adolescents begin to consume before and more frequently. There is evidence that relates personality traits impulsiveness and sensation seeking with the early consumption onset. However, few studies using a longitudinal design have analyzed this relationship. The aim was to determine how extent these personality traits that can predict the alcohol, tobacco and cannabis abuse. One hundred and twenty-six adolescents aged 12 and 13 years (M =12.17; SD = .53) (57% girls) were evaluated and followed after 12 months. Impulsiveness (Plutchik and SEDDAR Scales) and sensation seeking (BSSS-8 and SEDDAR Scales), traits were measured. Intensity and frequency of tobacco, alcohol and cannabis use were assessed one year later. Impulsiveness in the first measure (T1) showed significantly higher scores for tobacco (p = .01, d = .71) and cannabis users (p = .004, d = .90) in the following year (T2). Sensation seeking scores in T1 was a good predictor of cannabis use in T2 (p ≤ .001, d = 1.15). It is discussed the need of selective prevention programs that include components aimed at regulating impulsivity and sensation seeking to promote reflective thinking.