https://hdl.handle.net/11000/36570 Sun, 19 Apr 2026 00:40:07 GMT 2026-04-19T00:40:07Z https://hdl.handle.net/11000/36636 Título : Rituales para una dominación invisible. Algunos apuntes sobre rituales, el estado y la construcción de sujetos sociales Autor : Vacas Mora, Víctor Resumen : El Estado es uno de los objetos de estudio más destacados dentro de las Ciencias Sociales. Las reflexiones sobre sus orígenes y desarrollo prístino han ido dejando paso a cuestiones más acuciantes por cercanas y presentes en nuestra vida social. Y es en este terreno donde se afinca este texto: un intento por aportar algunas ideas en relación a la concreción y reproducción del Estado en la vida sociopolítica de las sociedades organizadas bajo su sujeción. Mientras otros autores y autoras se han aproximado al tema desde otras perspectivas, aquí adopto de un ángulo diferente y escasamente contemplado: los rituales. Partiendo de una de las formas de agencia ritual reiterativa en las sociedades estatalizadas neoliberales, penetraré en una de las modalidades corporales que objetivan, reifican y reproducen el Estado neoliberal, las desigualdades que inherentemente entraña y su representación hegemónica en el imaginario social contemporáneo como res autónoma y única modalidad de organización sociopolítica; State is one of the most outstanding objects of study on Social Sciences. Reflections on its origins and pristine development have given way to more pressing issues, closer and present in our social life. And is on this field where this text is based: an attempt to provide some ideas in relation to the concretion and reproduction of the State in the sociopolitical life of the societies organized under its subjection. While other authors have approached the subject from other perspectives, here i do from a scarcely contemplated angle: rituals. Starting from one of the forms of reiterative ritual agency in neoliberal state-controlled societies, I will penetrate one of the bodily modalities that objectify, reify and reproduce the neoliberal State, the inequalities that its inherently implied and its hegemonic representation in the contemporary social imaginary as autonomous res and unique modality of sociopolitical organization. Mon, 19 May 2025 15:48:10 GMT https://hdl.handle.net/11000/36636 2025-05-19T15:48:10Z https://hdl.handle.net/11000/36635 Título : Lo que el consentimiento esconde. El deshielo de la violencia sexual en la adolescencia Autor : Ruiz Repullo, Carmen Resumen : Las cifras sobre agresiones sexuales en menores de edad están protagonizando numerosos titulares en los medios de comunicación que ponen el foco en la urgencia de tomar medias, entre ellas legislativas, que ponen en el centro el consentimiento expreso. Este concepto se ha colocado en el nudo de análisis de la violencia sexual en nuestro país, sin embargo, no es un concepto neutro ni libre de asimetrías de poder basadas en el género. Así lo muestran algunos relatos extraídos del estudio “La violencia sexual en adolescentes de Granada” realizado para el Ayuntamiento de Granada en el marco del programa IRENE del Instituto de la Mujer en 2017. El consentimiento sexual no siempre se expresa de manera verbal, además detrás de un sí no siempre existe un consentimiento libre ni únicamente el consentimiento tiene que ser establecido por las mujeres, como si los hombres, en el caso de la heterosexualidad, siempre tuviesen deseo. No se trata de invalidar el concepto de consentimiento, sino de analizarlo de manera crítica, de desvelar que no estamos ante un término neutral sino sujeto a relaciones de poder, no reconocerlas es invisibilizar una gran parte de la violencia sexual que ocurre y que se ampara bajo el “libre consentimiento” de las mujeres.; Figures on sexual assaults on minors are making numerous headlines in the media that focus on the urgency of taking measures, including legislative ones, that put explicit consent at the centre. This concept has been placed at the heart of the analysis of sexual violence in our country, however, it is not a neutral concept, nor is it free of gender-based power asymmetries. This is shown by some accounts extracted from the study "Sexual violence in adolescents in Granada" carried out for the Granada City Council in the framework of the IRENE programme of the Women's Institute in 2017. Sexual consent is not always expressed verbally, moreover, behind a yes there is not always free consent, nor does consent only have to be established by women, as if men, in the case of heterosexuality, always have desire. It is not a question of invalidating the concept of consent, but of analysing it critically, of revealing that we are not dealing with a neutral term but one that is subject to power relations, not recognising them is to make invisible a large part of the sexual violence that occurs and which is protected under the "free consent" of women. Mon, 19 May 2025 15:43:05 GMT https://hdl.handle.net/11000/36635 2025-05-19T15:43:05Z https://hdl.handle.net/11000/36608 Título : Tecnologías educativas inteligentes. Una aproximación crítica Autor : Sánchez-Vera, Fulgencio Resumen : La sindemia de Covid-19 ha acelerado significativamente la digitalización de la educación. En la actualidad, es difícil imaginar escuelas o clases sin la presencia de las tecnologías digitales. Sin embargo, esta integración tecnológica no ha supuesto una disrupción en los fundamentos que tradicionalmente han orientado la educación. No obstante, los recientes avances en inteligencia artificial están abriendo nuevas posibilidades que podrían transformar la relación pedagógica, así como los sentidos y fines de la educación. En este artículo se reflexiona sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación, abordando cuestiones como la supuesta "inteligencia" de los sistemas y su capacidad de agencia, las Tecnologías Educativas Inteligentes como una categoría analítica emergente, y los desafíos que deben considerarse para su adopción como el poder, la confianza, la equidad y la humanización. El artículo concluye con una reflexión prospectiva sobre el sentido de la educación en un mundo donde la tecnología nos ha liberado de la carga por la supervivencia.; The Covid-19 syndemic has significantly accelerated the digitization of education. Currently, it is difficult to imagine schools or classes without the presence of digital technologies. However, this technological integration has not meant a disruption in the fundamentals that have traditionally guided education. However, recent advances in artificial intelligence are opening up new possibilities that could transform the pedagogical relationship, as well as the meanings and purposes of education. This article reflects on the impact of artificial intelligence in education, addressing issues such as the supposed "intelligence" of systems and their capacity for agency, Intelligent Educational Technologies as an emerging analytical category, and the challenges that must be considered for the adoption, such as power, trust, equity and humanization. The article concludes with a prospective reflection on the meaning of education in a world where technology has freed us from the burden of survival. Fri, 16 May 2025 11:51:56 GMT https://hdl.handle.net/11000/36608 2025-05-16T11:51:56Z https://hdl.handle.net/11000/36603 Título : Víctimas de la invisibilidad: los impactos de la violencia urbana en la vida de mujeres y hombres Autor : Moura, Tatiana Resumen : Hace casi veinte años, en el 2005, llevé a cabo, con un equipo multidisciplinar, investigaciones sobre y en contextos de violencia urbana, sus actores/as, estrategias, impactos, respuestas, con el objetivo de nombrar espacios y acciones que quedan sin nombre, despolitizadas y, por lo tanto, invisibles. A eses espacios llamé de novísimas guerras (2005, 2007, 2010), y una de las líneas de investigación fue justamente entender dónde estaban/están las mujeres en esos contextos, utilizando la pregunta de Cynthia Enloe del 2004, en el “The Curious Feminist”. Al mismo tiempo, donde están los hombres en esos contextos. De autores a víctimas directas, de invisibilidades a palabras de resistencia, este es el tema de este artículo.; Almost twenty years ago, in 2005, I carried out, with a multidisciplinary team, research on and in contexts of urban violence, its actors, strategies, impacts, responses, with the aim of naming spaces and actions that remain nameless. , depoliticized and, therefore, invisible. I called these spaces the latest wars (2005, 2007, 2010), and one of the lines of research was precisely to understand where women were/are in those contexts, using Cynthia Enloe's question from 2004, in "The Curious Feminist ”. At the same time, where are the men in those contexts. From perpetrators to direct victims, from invisibilities to words of resistance, this is the theme of this article. Fri, 16 May 2025 11:01:39 GMT https://hdl.handle.net/11000/36603 2025-05-16T11:01:39Z https://hdl.handle.net/11000/36600 Título : Procreación y violencia. Reflexiones desde la antropología feminista Autor : Hernández Corrochano, Elena Resumen : Este artículo expone algunas reflexiones sobre el control social de la procreación humana y su repercusión en el sexo-social mujer, después de más de diez años de investigación en temas de familias y maternidad en el siglo XXI. Comenzado con un breve apartado sobre el feminismo y el momento actual de cambios sociales, se analiza posteriormente algunos casos y contextos relacionados sobre este tema y donde las mujeres sufren violencia. Seguidamente, el último apartado, tomando como referente metodológico la propuesta de Yanagisako y Collier (2007) para los estudios de género, se analiza desde el marco teórico del Feminismo Materialista Francés (FMF) la intromisión de las Técnicas de Reproducción Asistida (TRA) y las consecuencias sociales para las mujeres.; This article presents some reflections on the social control of human procreation and its repercussions on the sex-social woman, after more than ten years of research on family and maternity issues in the 21st century. Beginning with a brief section on feminism and the current moment of social change, it then analyses some cases and contexts related to this issue where women suffer violence. Then, the last section, taking as a methodological reference the proposal of Yanagisako and Collier (2007) for gender studies, analyses, from the theoretical framework of French Materialist Feminism (FMF), the intrusion of Assisted Reproductive Technologies (ART) and the social consequences for women. Fri, 16 May 2025 10:40:47 GMT https://hdl.handle.net/11000/36600 2025-05-16T10:40:47Z