https://hdl.handle.net/11000/465 2026-04-11T00:40:05Z https://hdl.handle.net/11000/38950 Título : Sector de la construcción: Empresas de construcción en la Comunitat Valenciana Autor : García-Martínez, José Antonio Notas: Dirección e Idea Original: Jorge Hermosilla Pla. 2026-01-22T09:24:52Z https://hdl.handle.net/11000/38811 Título : Migración y Desarrollo Humano: La relación entre remesas e IDH en Campeche, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Quintana Roo y Yucatán Autor : Vallejo Medina, Oscar; Escolano Asensi, Carmen Victoria 2025-12-16T12:15:34Z https://hdl.handle.net/11000/38627 Título : Criptoactivos e imposición indirecta. Especial referencia a los NFTs Autor : Gallego López, Juan Benito 2025-12-01T10:13:07Z https://hdl.handle.net/11000/38101 Título : Identificación de competencias de innovación social. Un estudio exploratorio Autor : DE HARO, JOSE MANUEL; Verdú Jover, Antonio José 2025-11-11T09:57:08Z https://hdl.handle.net/11000/38100 Título : Comportamiento innovador como predictor del potencial directivo Autor : DE HARO, JOSE MANUEL Resumen : En este trabajo, se analiza un enfoque del talento como un grupo de predictores de alto potencial (HP), entendiendo el HP como la ca- pacidad de asumir mayores responsabilidades, y funcionar a medio y largo plazo. En una muestra de 809 trabajadores de una empresa multinacional de servicios, a partir de la evaluación de las com- petencias incluidas en el sistema de evaluación del desempeño de esta empresa, se realiza un análisis predictivo para determinar qué variables contribuyen más a la predicción del HP. Los resultados muestran que las competencias relacionadas con el espíritu empren- dedor, el apetito por aprender, y pensar más allá de los límites son las características más importantes en la predicción del HP. Se discuten las implicaciones de trabajar con comportamientos relacionados con estas competencias, en los planes de desarrollo empresarial, así como en entornos organizacionales y de educación superior. 2025-11-11T09:56:22Z https://hdl.handle.net/11000/36878 Título : El control tributario de las operaciones relativas a las nuevas formas de creación artística en un entorno digital Autor : Gallego López, Juan Benito 2025-07-17T10:38:18Z https://hdl.handle.net/11000/35605 Título : Responsabilidad social corporativa y rendimiento financiero un estudio basado en el índice de sostenibilidad FTSE4Good IBEX Autor : González Morales, Mónica; Cavero Rubio, José Antonio; AMOROS MARTINEZ, ARACELI; Fernandez Gutierrez del Alamo, Clotilde Resumen : En los últimos años existe una tendencia creciente en las empresas hacia la adopción de acciones de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y sostenibilidad, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta tendencia hacia consideraciones ambientales, sociales y de buen gobierno en la gestión empresarial se ha convertido en una prioridad para muchas organizaciones. No solo para cumplir con la regulación, también porque contribuyen a mejorar su reputación e impulsar su imagen de marca frente a la sociedad y los inversores, pudiendo proporcionarles ventajas competitivas y económicas importantes. El objetivo de este estudio es analizar si el comportamiento socialmente responsable de las empresas tiene un impacto positivo en su desempeño financiero. Para ello, se ha recopilado información económica y financiera de empresas cotizadas en España entre 2015 y 2022, clasificándolas en tres grupos: las que constituyen el índice de sostenibilidad FTSE4Good IBEX, las incluidas en el IBEX 35 y, las que forman parte de ambos índices. El análisis estadístico de los principales indicadores de liquidez, solvencia y rentabilidad empresarial revela que el cumplimiento de los requisitos de RSC que se exigen a las empresas que cotizan en el FTSE4Good IBEX no está relacionado con un mejor desempeño financiero. En general, las empresas del IBEX 35 tienen un rendimiento superior en todos los indicadores analizados. 2025-02-10T08:20:43Z https://hdl.handle.net/11000/35604 Título : La Brecha Salarial de Género: Causas, Consecuencias y Estrategias para Reducirla Autor : González Morales, Mónica; Cavero Rubio, José Antonio; AMOROS MARTINEZ, ARACELI 2025-02-10T08:19:06Z https://hdl.handle.net/11000/35603 Título : Innovación educativa en planificación contable: juego de roles Autor : AMOROS MARTINEZ, ARACELI; González Morales, Mónica; Cavero Rubio, José Antonio Resumen : In the educational realm, continually exploring new methodologies to enhance student learning and classroom experience is crucial, particularly in subjects like accounting, known for their practical focus and the necessity for students to grasp both theoretical and practical components. However, the traditional teaching approach, relying on lectures and individual exercises, often disconnects students from applying knowledge practically, leading to a lack of interest and motivation. In response to this challenge, role-playing was introduced as an innovative strategy in the Accounting Planning subject, immersing students in simulated business scenarios to confront challenges, make decisions, and experience consequences. Beyond fostering active participation, role-playing enhances critical and analytical skills, significantly contributing to students’ preparation for workplace challenges. Evaluating this approach involved two groups: one undergoing continuous assessment through group practices (role-playing) and another following traditional teaching method. The analysis revealed significant differences in academic performance, with the continuous assessment group outperforming the traditional group. Student perceptions, gathered through a survey, indicated a positive experience with the continuous assessment approach, emphasizing its utility in understanding content and developing communication and problem-solving skills. These findings underscore the effectiveness of group practices, particularly role-playing, in improving learning in Accounting Planning, supporting the notion that implementing innovative educational methodologies can significantly enhance education quality and student engagement. 2025-02-10T08:16:27Z https://hdl.handle.net/11000/35602 Título : El aprendizaje interdisciplinario: Una aplicación a la docencia económica y jurídica Autor : Cavero Rubio, José Antonio; VICENTE-ARCHE COLOMA, PAULA; AMOROS MARTINEZ, ARACELI; Carmona Paredes, Rosario Resumen : Dado que la docencia, generalmente, se encuentra dividida en materias y signaturas aisladas en los planes de estudio, el objetivo de este proyecto es analizar la respuesta del alumnado ante la propuesta de estudiar la problemática relacionada con los rendimientos del trabajo del personal por cuenta ajena de manera integral por las disciplinas con las que está relacionada. Concretamente con las asignaturas impartidas por las áreas de Economía Financiera y Contabilidad, Derecho Financiero y Tributario, y de Elche y Orihuela, Relaciones Laborales y Recursos Humanos y Derecho. A través de la elaboración de material didáctico audiovisual, el alumnado ha valorado la adquisición de conocimientos de manera interdisciplinaria en vez de estudiarlos de forma independiente en asignaturas de diferentes cursos y cuatrimestres. Para realizar esta evaluación el alumnado cumplimentó un cuestionario donde compararon ambas alternativas. Los resultados han puesto de manifiesto que el alumnado prefirió el método propuesto, aunque llama poderosamente la atención que no están ampliamente convencidos a sustituirlo por el método tradicional. 2025-02-10T08:14:52Z