Guía Informativa para cuidadores principales de niños/as con Trastornos del Espectro Autista.

Abstract

El número de casos de Trastornos del Espectro Autista (TEA) han aumentado en los últimos años, por ello, se han desarrollado diferentes intervenciones terapéuticas que pretenden mejorar la calidad de vida de los usuarios. Sin embargo, la mayoría de estas intervenciones están destinadas a los niños y la familia suele presentar altos niveles de estrés y ansiedad ante un nuevo diagnóstico para ellos desconocido. Por ello, el presente trabajo es una “Guía informativa para cuidadores principales de niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA)”, la cual ha sido desarrollada para transmitir y ayudar a comprender las características del diagnóstico así como orientar a los destinatarios sobre las estrategias y formas de actuación más efectivas para potenciar las capacidades de los niños/as recién diagnosticados y formar parte activa de la intervención. Esta guía se ha realizado a través de una revisión de la literatura y evidencia actual, con el objetivo de empoderar a las familias y/o cuidadores dotándoles de información y estrategias sencillas de actuación en momentos determinados y/o para, a aprender y comprender el TEA través de una serie de conocimientos teórico-prácticos. La guía está dividida en ocho apartados, de los cuales trata los siguientes temas: características del TEA, dificultades en la comunicación, pautas previas al sueño, independencia en WC, alimentación, patrones repetitivos y restringidos, procesamiento sensorial y la importancia del juego.