Inteligencia Emocional en la adolescencia: Una revisión bibliométrica

Abstract

Este estudio analiza el desarrollo de la investigación con respecto a la Inteligencia Emocional en la adolescencia en el período 2001-2020 mediante el análisis de 246 artículos sobre el tema, publicados en diversas revistas en la base de datos Web of Science. Gracias al análisis de indicadores bibliométricos se puede evidenciar la evolución de la productividad en las publicaciones, la productividad de los autores y la productividad de las revistas, así como el análisis de los contenidos principales. Los resultados obtenidos han permitido observar el interés suscitado con respecto a este tema en los últimos años, la productividad de los autores pese a la escasa colaboración entre ellos, la dispersión en la productividad de las revistas y que la gran mayoría de los descriptores no son significativos en los documentos.