La ficción como representación de un crimen real

Abstract

Este trabajo académico consiste en la representación ficticia de un hecho real mediante la utilización de una obra audiovisual. Se recrea la situación que viven algunos menores que han sido secuestrados, mediante la elaboración de un cortometraje de ficción. Se trata de un trabajo multidisciplinar ya que para su elaboración hay que documentarse con situaciones reales por una parte, y ejemplos de este tipo de trabajos basados en hechos reales por otra. Para llevarlo a cabo, ha sido preciso elaborar y desarrollar la ideación y preproducción del cortometraje, que incluye la escritura de guión, para después pasar a la fase de grabación y producción, y más tarde y para finalizar, la edición y postproducción del mismo. El vídeo podrá ser utilizado en el ámbito periodístico, en noticias o en algún reportaje de investigación, como ejemplo para denunciar estas situaciones vividas por miles de niños en todo el mundo y para transmitir las sensaciones que trae consigo una situación como la presentada. De este modo se permite que el espectador sea consciente de lo que podría haber sido una de ellas y pueda observarla al haberla hecho visible, ya que de otro modo es casi imposible documentarlas gráficamente.

This academic work consists of the fictitious representation of a real event through the use of an audiovisual work. The situation of some minors who have been kidnapped is recreated through the making of a fiction short film.It is a multidisciplinary work since for its elaboration it is necessary to document on the one hand with real situations, and on the other hand, with examples of this type of work based on real events. To carry it out, it has been necessary to elaborate and to develop the idea and preproduction of the short film, which includes the writing of screenplay, to then move on to the recording and production stage, and later and finally, editing and postproduction. The video can be used in the journalistic field, in news or in a research report, as an example to denounce these situations lived by thousands of children around the world and to convey the sensations that a situation like the one presented brings. In this way the viewer is allowed to be aware of what could have been one of them and can observe it by having made it visible, since otherwise it is almost impossible to document them graphically.