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https://hdl.handle.net/11000/7413Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | López Sánchez, María José | - |
| dc.contributor.author | Rodas Martínez, Nerea | - |
| dc.contributor.other | Departamentos de la UMH::Estudios Económicos y Financieros | es |
| dc.date.accessioned | 2021-03-29T10:06:31Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-29T10:06:31Z | - |
| dc.date.created | 2017-12 | - |
| dc.date.issued | 2021-03-29 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11000/7413 | - |
| dc.description.abstract | El presente estudio es analizar los conocimientos económicos que poseen los adolescentes en la educación secundaria obligatoria e indagaremos sobre la labor que ejerce la educación de esta materia. Destacaremos algunos organismos e instituciones que incentivan la educación económica y financiera de los jóvenes en edades cada vez más tempranas. Realizaremos dos pruebas una para los estudiantes y otra para el profesorado con el fin de identificar las causas de la alfabetización económica financiera de los jóvenes y las discrepancias entre unos y otros. También como es importante situaremos a España en un concepto global con otros países para comparar la educación económica-financiera en unos y otros. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 49 | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Universidad Miguel Hernández de Elche | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject | educación económica | es |
| dc.subject | conocimientos financieros | es |
| dc.subject | España | es |
| dc.subject | jóvenes | es |
| dc.subject | Educación Secundaria | es |
| dc.subject.other | CDU::6 - Ciencias aplicadas::65 - Gestión y organización. Administración y dirección de empresas. Publicidad. Relaciones públicas. Medios de comunicación de masas | es |
| dc.title | La introducción de la economía en edades tempranas | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
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TFG-Rodas Martínez, Nerea.pdf
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