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https://hdl.handle.net/11000/6312
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Pérez Jover, María Virtudes | - |
dc.contributor.author | Ramírez de la Cal, Jorge | - |
dc.contributor.other | Departamentos de la UMH::Psicología de la Salud | es |
dc.date.accessioned | 2020-09-09T13:47:31Z | - |
dc.date.available | 2020-09-09T13:47:31Z | - |
dc.date.created | 2017-06 | - |
dc.date.issued | 2020-09-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11000/6312 | - |
dc.description.abstract | La Terapia Integral de Pareja (TIP) es un tratamiento poco conocido, pero ha demostrado tener efectos muy positivos a la hora de tratar con parejas que son incapaces de solventar sus desigualdades. A diferencia de otras terapias conductuales predecesoras que centran su intervención en el cambio, la TIP también trabaja la aceptación, y ha conseguido mejores resultados que las anteriores. Por tanto, el objetivo de este trabajo se focaliza en el desarrollo de un programa de intervención de pareja basado en la TIP, para aquellas parejas que hayan decidido poner fin a su relación o no hayan tenido éxito al probar otro tipo de terapias. La propuesta contempla una amplia serie de actividades trabajadas en un total de 8 sesiones, realizadas a lo largo de 2 meses, dónde se pretende dar a conocer las distintas estrategias de aceptación y cambio, con el propósito de mejorar la calidad de las relaciones sentimentales. | es |
dc.format | application/pdf | es |
dc.format.extent | 35 | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.subject | terapia integral de pareja | es |
dc.subject | habilidades de comunicación | es |
dc.subject | resolución de conflictos | es |
dc.subject | intercambio de conductas positivas | es |
dc.subject | pareja | es |
dc.subject.other | CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología | es |
dc.title | Programa de intervención grupal en parejas con diferencias irreconciliables | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
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