Efecto de una intervención breve sobre el auto-diálogo en el empoderamiento percibido, la resiliencia y la ansiedad precompetitiva y el rendimiento percibido en tenistas jóvenes

Abstract

En este estudio se realizó una intervención para observar los efectos del auto-diálogo en el empoderamiento, la resiliencia, la ansiedad pre-competitiva y el rendimiento percibido. Se realizó una breve intervención de 9 sesiones a una muestra de 30 sujetos, divididos en dos grupos (GE = grupo experimental y GC = grupo control), con edades comprendidas entre los 8 y los 15 años. El análisis se realizó mediante una prueba correlacional y el análisis de covarianza. Los resultados mostraron unas altas correlaciones entre el auto-diálogo positivo, la resiliencia, el soporte de autonomía, la implicación a la tarea y el rendimiento percibido y en análisis de covarianza mostró mejoras del GE sobre el GC en casi todas las variables de estudio. Se concluye que interviniendo sobre el auto-diálogo de los deportistas jóvenes se puede obtener mejoras en el rendimiento percibido, res iliencia y en el clima motivacional.