Efectos del entrenamiento del equilibrio en mayores con deterioro cognitivo leve-moderado introduciendo la doble tarea

Abstract

Las caídas constituyen uno de los síndromes geriátricos más importantes por su alta incidencia y por la elevada morbi-mortalidad. Una caída en el adulto mayor tendrá siempre consecuencias físicas, psicológicas, sociales y económicas. Las caídas aumentan en mayores con deterioro cognitivo y/o demencia, incrementándose aún más sus consecuencias. El déficit de equilibrio está asociado con caídas. Pero otro factor de riesgo importante es el deterioro cognitivo donde está afectada la función cognitiva y ésta está asociada a una alteración de la marcha y a su variabilidad, sobre todo si ésta se la evalúa con doble tarea. El cuantificar la marcha bajo la condición de doble tarea podría ayudar a identificar a los mayores que son capaces de adaptar la capacidad de caminar y los que no lo son y por lo tanto corren mayor riesgo de caer. Se conoce que el ejercicio adecuado puede mejorar el equilibrio y contribuir a mejorar la movilidad, la independencia y la reducción del riesgo de caídas y sus lesiones. Este proyecto de investigación pretende demostrar que la introducción en el entrenamiento de la doble tarea (que requiere más atención) mejora el equilibrio en mayores con deterioro cognitivo leve-moderado. Los resultados que se obtuviesen podrían contribuir a diseñar programas de intervención más completos y efectivos de equilibrio para prevenir caídas y sus lesiones en mayores con deterioro cognitivo trabajando el equilibrio con doble tarea.