Programas de educación afectivo-sexual y prevención del abuso sexual en personas con discapacidad intelectual: una investigación de revisión.

Abstract

"INTRODUCCIÓN: EL ABUSO SEXUAL ES UNA FORMA DE MALTRATO, EL PRESENTE TRABAJO COMPRENDE UNA INVESTIGACIÓN DE REVISIÓN CUYO OBJETIVO GENERAL ES IDENTIFICAR PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL ESPAÑOLES, ESPECÍFICAMENTE DE LA COMUNIDAD VALENCIANA, QUE ESTÉN DESTINADOS A MENORES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL PARA LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL. METODOLOGÍA: INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN SOBRE ¿ABUSO SEXUAL¿. 1. REVISIÓN SISTEMÁTICA CUALITATIVA VS CUANTITATIVA DE LA LITERATURA DISPONIBLE, EN DIFERENTES BASES DE DATOS ELECTRÓNICAS. 2. BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN EN FUENTES SECUNDARIAS, PARA AFINAR LA BÚSQUEDA. 3. ENTREVISTAS ESCRITAS-TELEFÓNICAS PARA CONOCER, INDAGAR Y ANALIZAR MÁS AFONDO LOS RECURSOS EXISTENTES. RESULTADOS: DOS PROGRAMAS QUE ABORDAN LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y DEL DESARROLLO A TRAVÉS DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL, REALIZADOS DESDE FECHAS MUY RECIENTES. UNO DE ELLOS, LO REALIZA UNA AUTORÍA PERTENECIENTE A LA COMUNIDAD VALENCIA. AMBOS, ABORDAN ESTA PROBLEMÁTICA DESDE LA INFANCIA HASTA LA EDAD ADULTA UNO DE ELLOS LO LLEVA A CABO A TRAVÉS DE UN ENFOQUE HOLÍSTICO SOBRE AFECTIVIDAD-SEXUALIDAD, EL OTRO SE CENTRA EXCLUSIVAMENTE EN LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL. CONCLUSIÓN: EN EFECTO HAY PROGRAMAS QUE ABORDAN LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL, QUE SE INICIAN DESDE LA INFANCIA Y ADQUIEREN UN ABORDAJE ADECUADO. SE RECOMIENDA UNA INVESTIGACIÓN FUTURA DE BUENA CALIDAD METODOLÓGICA QUE APORTE EVIDENCIA ACERCA DE SU IMPACTO. DESDE TO SERÍA INTERESANTE CREAR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL HOLÍSTICO."