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El Aprendizaje-Servicio en Educación Física como herramienta para la inclusión de personas con diversidad funcional: Una revisión bibliográfica


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Título :
El Aprendizaje-Servicio en Educación Física como herramienta para la inclusión de personas con diversidad funcional: Una revisión bibliográfica
Autor :
Baeza Díaz, Lucía
Tutor:
Bonete Torralba, Eugenio
Editor :
Universidad Miguel Hernández de Elche
Departamento:
Departamentos de la UMH::Ciencias del Deporte
Fecha de publicación:
2026-06
URI :
https://hdl.handle.net/11000/40812
Resumen :
El presente trabajo analiza, a través de una revisión bibliográfica, el impacto del aprendizaje-servicio en educación física como herramienta para la inclusión de personas con diversidad funcional en educación secundaria.
This paper analyses, through a bibliographic review, the impact of service-learning in physical education as a tool for the inclusion of people with functional diversity in secondary education.
Palabras clave/Materias:
aprendizaje-servicio
educación física
inclusión
diversidad funcional
educación secundaria
Área de conocimiento :
CDU: Bellas artes: Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes
Tipo de documento :
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Derechos de acceso:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:
TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte



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