Actividad física, motivación y entorno digital: propuesta de intervención en educación física desde la teoría de la autodeterminación

García Codina, Francisco

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Actividad física, motivación y entorno digital: propuesta de intervención en educación física desde la teoría de la autodeterminación

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Title:
Actividad física, motivación y entorno digital: propuesta de intervención en educación física desde la teoría de la autodeterminación

Authors:
García Codina, Francisco

Tutor:
Martínez Galindo, María Celestina

Editor:
Universidad Miguel Hernández de Elche

Department:
Departamentos de la UMH::Ciencias del Deporte

Issue Date:
2026-05

URI:
https://hdl.handle.net/11000/40455

Abstract:
Este TFG es una propuesta de intervención basada en la TAD, gestionada desde los diferentes métodos de enseñanza para combatir la cantidad de actividad fisica en estudiantes de secundaria.
This tfg presents an intervention proposal based on sdt, managed through different teaching methods to combat sedentary behavior and increase physical activity levels in secondary school students.

Keywords/Subjects:
Teoria de la autodeterminación
Educacion fisica
Gamificacion
Sedentarismo digital

Knowledge area:
CDU: Bellas artes: Diversiones. Espectáculos. Cine. Teatro. Danza. Juegos.Deportes

Type of document:
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Access rights:
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

Appears in Collections:
TFG - CC. de la Actividad Física y el Deporte

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