Intervención educativa breve de enfermería sobre el uso de pantallas en menores de 3 años en Atención Primaria.

Abstract

La exposición a pantallas en la primera infancia constituye un problema creciente de interés sanitario por su inicio precoz, su elevada frecuencia y su posible repercusión sobre el sueño, la alimentación, la interacción familiar y el desarrollo infantil. La Atención Primaria, y especialmente la consulta de enfermería pediátrica, representa un entorno adecuado para desarrollar intervenciones preventivas dirigidas a las familias. El objetivo de este protocolo es evaluar el impacto de una intervención educativa breve de enfermería, dirigida a cuidadores principales de niños y niñas de 0 a 3 años, sobre el tiempo total diario de exposición a pantallas y sobre rutinas familiares relacionadas con su uso. Se plantea un estudio cuantitativo cuasi-experimental de tipo pre-post, de un solo grupo, que se llevará a cabo en el Centro de Salud Barrio del Carmen. La población a estudio estará formada por cuidadores principales de niños y niñas de 0 a 3 años que acudan a las revisiones del programa de salud infantil y cumplan los criterios de selección. Se realizará un muestreo no probabilístico consecutivo hasta alcanzar una muestra estimada de 40 participantes. La intervención consistirá en un consejo educativo breve individual, de 10-15 minutos, basado en recomendaciones actuales sobre uso saludable de pantallas. La variable principal será el tiempo total diario de exposición a pantallas. Como variables secundarias se analizarán el uso de pantallas durante las comidas y antes del sueño, variables relacionadas con el sueño infantil, el nivel de conocimientos del cuidador y la aplicación de las recomendaciones. La evaluación se realizará antes de la intervención y a las seis semanas. Este protocolo puede contribuir a valorar la viabilidad de incorporar intervenciones breves de educación para la salud digital familiar en las consultas de enfermería pediátrica de Atención Primaria.

Screen exposure in early childhood is a growing public health concern due to its early onset, high frequency and potential impact on sleep, eating habits, family interaction and child development. Primary Care, particularly paediatric nursing consultations, provides an appropriate setting for preventive interventions aimed at families. The aim of this protocol is to evaluate the impact of a brief nursing educational intervention aimed at primary caregivers of children aged 0 to 3 years on total daily screen time and family routines related to screen use. A quantitative quasi-experimental one-group pre-post study is proposed. The study will be conducted at Barrio del Carmen Health Centre. The study population will consist of primary caregivers of children aged 0 to 3 years attending child health programme visits and meeting the selection criteria. Consecutive non-probability sampling will be used until an estimated sample of 40 participants is reached. The intervention will consist of a brief individual educational counselling session lasting approximately 10-15 minutes, based on current recommendations regarding healthy screen use. The main outcome variable will be total daily screen exposure. Secondary variables will include screen use during meals and before bedtime, child sleep-related variables, caregiver knowledge and adherence to the recommendations provided. Data will be collected before the intervention and six weeks afterwards. This protocol may help assess the feasibility of incorporating brief family digital health education interventions into paediatric nursing consultations in Primary Care.