Proyecto para reducir el estigma sobre pacientes de salud mental en residentes de medicina y enfermería a través de una intervención enfermera

Abstract

El estigma hacia las personas con patología mental continúa siendo una barrera relevante dentro del ámbito sanitario, pudiendo afectar a la calidad de la atención y a la relación terapéutica. En este contexto, este proyecto tiene como objetivo evaluar el impacto de una intervención enfermera basada en el contacto directo entre residentes de enfermería y medicina y personas con patología mental, con el fin de analizar si contribuye a reducir el estigma y a aumentar los niveles de empatía en estos profesionales en formación. Se plantea un estudio cuasi experimental con diseño pre–post intervención. Para la recogida de datos se emplearán dos instrumentos validados: la Opening Minds Scale for Health Care Providers, destinada a evaluar actitudes estigmatizantes hacia las personas con patologías mentales, y la Jefferson Scale of Empathy – Health Professions Version, que mide el nivel de empatía en profesionales de la salud. Ambas escalas se administrarán antes y después de la intervención para analizar posibles cambios en las actitudes y competencias relacionales de los participantes. Al finalizar la intervención también se pasará un cuestionario que deberán cumplimentar todos los participantes para completar la evaluación del propio trabajo. Se espera que la intervención favorezca una disminución del estigma y un incremento de la empatía hacia las personas con patología mental. Los resultados podrían aportar evidencia sobre la utilidad de las intervenciones basadas en el contacto directo como estrategia educativa en la formación sanitaria, contribuyendo a promover una atención más humanizada, respetuosa y centrada en la persona en el ámbito de la salud mental.

The stigma surrounding people with mental disorders remains a significant barrier within the healthcare sector, potentially affecting the quality of care and the therapeutic relationship. In this context, this project aims to evaluate the impact of a nursing intervention based on direct contact between nursing and medical residents and people with mental disorders, in order to analyze whether it contributes to reducing stigma and increasing empathy levels among these professionals in training. A quasi-experimental study with a pre-post intervention design is proposed. Two validated instruments will be used for data collection: the Opening Minds Scale for Health Care Providers, designed to assess stigmatizing attitudes toward people with mental disorders, and the Jefferson Scale of Empathy – Health Professions Version, which measures the level of empathy in healthcare professionals. Both scales will be administered before and after the intervention to analyze potential changes in participants' attitudes and relational skills. Additionally, at the end of the intervention, a questionnaire will be administered to all participants to complete the self-evaluation of their work. The intervention is expected to reduce stigma and increase empathy towards people with mental disorders. The results could provide evidence on the usefulness of direct contact-based interventions as an educational strategy in healthcare training, contributing to more humanized, respectful, and person-centered care in the field of mental health.